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三亲子精粹活动实践案例（第1页）

（三）亲子精粹活动实践案例

亲子精粹活动是将精粹管理的22条标准，根据幼儿年龄和生活特点归纳总结出来的活动，具有很强的操作性。家庭教育中的精粹活动的目标在于促进幼儿的独立性、自律性，发挥家庭教育的功能，这就决定了亲子精粹活动的实施主体是幼儿和家长。同时，由于家庭和幼儿园在环境、人数、空间等因素上均有很大差异，此章节不再详细对照22条标准点一一列举活动，而是综合运用精粹管理的标准，共列举28个活动。

活动1单一是最好

设计说明

一套文具，包括一盒水彩笔、一支胶棒、一支黑色笔、一把幼儿剪刀、一个幼儿名字章、一盒彩泥。

设计目标

（1）调节幼儿的物质欲望，从小树立“够用即可”价值观；

（2）培养幼儿多种能力，包括自我整理、物品匹配、比较多少与大小、认识各种材质等。

设计建议

除了单一的文具，还可以有单一的玩具柜、鞋架、书架等。父母可让幼儿自己筛选哪些玩具是需要的，哪些是不需要的。家长和幼儿一起商量需要拥有物品的数量，从小学会取舍，将不需要的转赠给别人。

活动2我长高了

图4-1幼儿身高墙

设计说明

在家庭中设置身高墙，并定期测量身高。

设计目标

（1）幼儿自主测量身高，感知成长，体验时间的变化；

（2）体验数学在实际生活中的运用，感知数学的有趣。

设计建议

幼儿每次测量身高后，可做简单的记号，感知不同时间身高的变化，和随着时间身高发生的变化。

活动3我会垃圾分类

设计说明

在家里设置瓶罐回收箱、废纸回收箱和垃圾回收箱，每个箱子上均有对应的图片或汉字标识说明。

设计目标

（1）引导幼儿将家中垃圾合理分类，节约资源；

（2）引导幼儿认识垃圾分类的图片和汉字。

设计建议

家长可随机渗透垃圾分类的常识，如标识、垃圾的种类、生活中常见的垃圾属于哪一类等。

活动4好玩的瓶子和瓶盖

设计说明

将妈妈用完的化妆瓶（将化妆瓶洗净、晾干，保证安全）作为玩具。

设计目标

（1）幼儿玩拧瓶盖的游戏，锻炼幼儿手部精细动作的发展；

（2）幼儿学会瓶身与瓶盖的分类、配对，感知瓶身与瓶盖的大小、颜色等。

设计建议

家里的许多物品都可以循环利用，改造成幼儿的玩具。如喝完的矿泉水瓶盖（瓶盖按大小、颜色、形状分类）、筛米游戏（一个筛子、大米和花生若干，幼儿可以筛出大米，锻炼幼儿精细动物和小肌肉发展）、舀水的游戏（各种量杯，感知和测量水的多少）、舀豆子（勺子和两种豆子，将一种豆子从一个碗里舀到另一个碗里）……

活动5我会节约资源

图4-2节约用水标识

图4-3随手关灯标识