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王本陆
作 者：丛立新，王本陆
类 别：其他
状 态：已完结
最后更新：2025-11-24 12:07:12
最新章节：Look Back the History of the Kairovs Pedagogy in China 19491957
《国际视野中的课程与教学改革(汉英对照)》内容简介：在《国际视野中的课程与教学改革(汉英对照)》出版前，由北京师范大学教育学部课程与教学研究院主办的课程与教学国际学术论坛首届研讨会，于2008年12月13-15日在北京师范大学英东学术会堂隆重召开。来自中国、美国、日本、瑞典等10个国家和地区的约180名专家学者出席了此次大会。此次研讨会的主题是“继承与创新——21世纪的课程与教学”。 国际视野中的课程与教学改革：汉英对照
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- Look Back the History of the Kairovs Pedagogy in China 19491957
- 历史的回眸
- Reflection the Teaching Significance of Knowledge Construction
- 反思知识建构论的教学意蕴
- Concept of Teaching the Impacts from School Field
- 学校场域对教师教学观的影响 一位中学语文教师的个案
- 编写说明
- 学校教育创新视野下中国基础教育课程改革的实践探索
- Exploration on Curriculum Reform of Basic Education in China
- 全球性知识社会背景下的教育改革和能力发展
- 城乡学校教学质量之比较1
- 中国三十年课程与教学改革的三大理论主题
- 迁移中的共同性与差异性
- 迁移中的共同性与差异性02
- Sameness and Difference in Transfer Ference Marton02
- Sameness and Difference in Transfer Ference Marton03
- 20世纪科学课本中优生概念的转化
- 教育目标研究新视野下的三维教学目标界定1
- 教学法创新和信息通信技术在21世纪学习中的应用1
- 脆弱知识综合征的治疗
- Treatment of Fragile Knowledge Syndrome
- 论自然分材教学的理论与实践
- 论课程标准的命名
- On the Naming of Curriculum Standards
- On the Naming of Curriculum Standards02
- 多维学习与全面发展
- 珠算式心算教学实验若干问题探讨
- Study on Instruction Experiment of Abacus Mental Arithmetic
- 基础教育改革 课程理论本土化辨析
- The Basic Education Reform Analysis of the Curricular
- 学校场域对教师教学观的影响 一位中学语文教师的个案
- Concept of Teaching the Impacts from School Field
- 反思知识建构论的教学意蕴
- Reflection the Teaching Significance of Knowledge Construction
- 历史的回眸
- Look Back the History of the Kairovs Pedagogy in China 19491957
- 编写说明
- 学校教育创新视野下中国基础教育课程改革的实践探索
- Exploration on Curriculum Reform of Basic Education in China
- 全球性知识社会背景下的教育改革和能力发展
- 城乡学校教学质量之比较1
- 中国三十年课程与教学改革的三大理论主题
- 迁移中的共同性与差异性
- 迁移中的共同性与差异性02
- Sameness and Difference in Transfer Ference Marton02
- Sameness and Difference in Transfer Ference Marton03
- 20世纪科学课本中优生概念的转化
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