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领导干部需要掌握的方法论(第1页)

领导干部需要掌握的方法论

方法论,是关于方法的理论,是在对具体方法进行分析研究、系统总结基础上提炼出来的一般性原则。方法论不同于方法,后者研究的是一个一个的具体问题,是“术”;而前者研究的是解决问题的规律性认识,是“道”。掌握了正确的方法论,就如同找到了一把打开未知世界的“万能钥匙”,就能逢山开路、遇水架桥,无往而不胜。领导工作是一门科学,有其自身规律和特殊性,要想做好、做出彩,就要掌握科学的方法论,这是新形势下提高领导干部能力水平的紧迫课题。结合个人工作实践和学习感悟,列出领导干部应该掌握的二十条方法论,与大家共勉。

一、一切为了人民,为了人民一切

人民立场是中国共产党的根本政治立场。我们党来自人民、根植于人民,全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,党除了最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是我们党的初心和使命,党始终把实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,这也是我们党区别于其他政党的显著标志。领导干部只有树牢宗旨意识,从内心深处解决“为了谁”的问题,才能站稳人民立场,摆正自己的位置,做到一切为了人民、为了人民一切。

百姓才是头上天。领导干部不管职务有多高、权力有多大,都是人民赋予的,都是人民的勤务员,都要为人民服务。人民是我们的主人,离开了人民群众,没有人民群众的拥护和帮助,我们就会一无所有、一事无成、一文不值。职务就是责任、干部就是公仆、领导就是服务,必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督,真正为人民掌好权、用好权,担当起该担当的责任,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

一枝一叶总关情。群众的一桩桩“小事”,是构成国家、集体“大事”的“细胞”。要心中装着群众,自觉站在群众的立场上想问题、办事情,始终把群众的安危冷暖放在第一位置、把群众呼声作为第一信号,哪里有群众的需求,工作的着力点就在哪里,向群众聚焦,为群众出力,把群众最关心、最直接、最现实的利益问题落实好,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

二、实事求是,一切从实际出发

实事求是就是从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展规律,从而认识事物的本质。实事求是,是马克思主义的根本观点,是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。历史经验表明,当我们能够自觉地坚持实事求是的时候,我们的事业就能顺利发展;当我们背离或放弃实事求是的时候,我们的事业就会遭受挫折,我们党就是靠实事求是兴旺发展起来的。坚持实事求是,就是坚持一切从实际出发来研究和解决问题,坚持理论联系实际来制定指导实践发展的正确路线方针政策,坚持在实践中检验真理和发展真理。

不唯上、不唯书、只唯实。尊重上级但不迷信权威,注重读书但不刻板教条,始终坚持从实际出发,尊重客观事实,实事求是地研究处理问题,在掌握全面、真实、丰富的第一手资料的基础上,讲真话、道实情、办实事,既不弄虚作假、隐瞒真相,也不好高骛远、开空头支票,把上级的要求、前人的经验与本地实际有机统一起来,做到言行一致、表里如一。

拨云见日看到“是”。“事实”只是个别现象、表面现象,还不是对事物的完整认识,只有拨云见日,通过“求”这个过程才能把握“是”这个规律和本质。要勇于实践、善于实践,在实践中积累经验、进行理论升华,再用以指导实践、推动实践,从中获得一般的规律性认识,这是更高、更大的实际,是决定领导工作有无主动权和得失成败的关键所在。

三、用全面、发展、历史的眼光看问题

任何事物都是错综复杂、多元多样的,要想完全认清、准确把握,就必须用全面、发展、历史的眼光观察问题、分析问题。全面,就是要跳出问题本身看问题,自觉把问题放到经济社会发展的大局中来考量,由此及彼、由表及里;发展,就是要把问题放到改革发展的历史进程中来分析,用改革的思路、发展的办法去认识、去解决,解放思想、与时俱进;历史,就是要把问题放到一定的时代背景和具体环节中来分析,掌握时代特征,把握时代脉搏,应时而动、顺势而为。对领导干部来说,就是要在矛盾双方对立统一过程中把握事物发展规律,克服极端化、片面化。

力戒“盲人摸象”,不以偏概全。事物往往具有多面性,站的角度不同,得出的观点就会不同。要高出两三个层次看问题,善于从多个角度去观察和思考,尽可能了解、掌握事物的全貌,从而做出正确的判断,切不可一叶障目不见泰山,更不能固执己见,甚至钻牛角尖。

力戒“刻舟求剑”,不机械僵化。发展是永恒的主题,世上唯一不变的只有变化。要善于根据客观情况的变化,及时察觉和研究前进中的新问题、新矛盾,不断从人民群众创造的新鲜经验中汲取营养,找出能够解决实际问题、推动事业发展的办法来,在不断变化发展的形势任务中化被动为主动,牢牢把握工作主动权,不在“等靠要”中丧失发展的良机。

力戒“历史虚无”,不否定割裂。任何问题都要放到一定的历史背景和具体环境中来分析,不能犯历史虚无主义的错误,盲目否定历史、割裂历史。要牢固树立长远眼光和历史思维,自觉把党和人民的事业放到历史长河和全球视野中去谋划,知道从哪里来、现在所处的历史方位、要往哪个方向走,不计较一时一事的得失,审时度势,准确把握当下世情国情党情的深刻变化,对未来有全面客观的分析和预测。

四、知其然还要知其所以然

俗话说,聪明人知其然,精明人知其然知其所以然,高明人知其所以然知其所必然。对领导干部来说,仅仅知道“是什么”是远远不够的,还必须打破砂锅问到底,弄清事物的本质及其产生的原因,如果仅仅满足于一知半解、浅尝辄止,不仅无法正确解决问题,还容易举棋不定、迷失方向。现实中,一些领导干部看似知识“渊博”,讲起话来博古通今、无所不知,好像什么都懂、什么都知道,但一细问,往往就会语焉不详、不知所以。因此,对领导干部来说,在知识体系上既要有广度,也要有深度,“以其昏昏使人昭昭”是无法做好工作的。

遇事多问几个“为什么”。疑是思之始、学之端。对待工作、看待问题不能一知半解、似懂非懂,或是人云亦云,而是要深入思考、融会贯通,全面准确掌握事物的来龙去脉,做到了解背景、把握体系、掌握精髓,真正找到影响问题的症结所在,努力把零散的感性认识上升为系统的理性认识,提高思想理论水平,不能稀里糊涂、浑浑噩噩。

见微知著、一叶知秋。善于透过现象看本质,通过偶然看到必然,从事物细微的、不明显的、纷繁复杂的迹象上及时发现问题,从稍纵即逝的现象中把握机遇,从微观现象中把握宏观发展态势,从已知现象中预测未来发展趋势,找出普遍性、规律性问题,运筹帷幄、周密部署,更好地指导和开展工作。

知是行之始,行是知之成。不管是“知其然”还是“知其所以然”,最后都要落实到行动上,否则一切都是空“知”。要坚持理论联系实际,把求其“所以然”的过程与解决实际问题结合起来,在实践中实现求知与运用互促并进、同步提升,把宏伟蓝图变成现实,把“知其所以然”提升到“知其所必然”。

五、从政治上看经济问题,从经济上解决政治问题

政治是经济的集中体现。政治与经济是辩证统一的关系,经济是基础,经济决定政治等上层建筑;政治作为上层建筑的主体部分,会对经济发生重大的反作用,可以促进或是阻碍经济发展,两者相互渗透、相互作用,既没有完全脱离经济的政治,也没有完全脱离政治的经济,政治问题的背后往往是经济问题,经济问题解决好了,政治问题就有可能迎刃而解。对领导干部来说,正确认识和把握政治与经济之间的关系,就是要从政治角度看经济问题,用经济办法解决有关的政治问题,不能就经济论经济、就业务谈业务,这是马克思主义一以贯之的基本原则,是正确贯彻党的基本路线、适应当前复杂国内外形势的客观要求,是各级领导干部都要努力学习掌握的工作方法。

政治能力是第一位的能力。讲政治不是空洞的、抽象的,而是具体的、现实的,是贯穿于经济社会发展全过程各方面的。在具体工作中,要提高政治站位,善于从政治角度看经济问题,把政治和经济、政治和技术、政治和业务融合起来观察、处理,始终坚持以经济建设为中心,坚持以人民为中心的发展思想,保证经济发展的正确方向,正确处理各种利益关系,最大限度地调动各方面的积极性,实现经济发展的目标。

发展中的问题只能通过发展来解决。发展是第一要务。改革开放40多年来,我国经济社会取得了长足的发展。这种发展的结果,进一步夯实了党的执政基础,坚定了“四个自信”。但与此同时也产生了不少问题。解决这些问题,就是要紧盯新时代我国社会主要矛盾,坚定不移贯彻新发展理念,以更加有力的举措,全面做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作,扎实推动经济社会持续健康发展,这样才能实现党的长期执政和国家长治久安、人民生活美好。

六、结合永远是篇大文章

结合是指两个或两个以上的事物有机融为一体,相互影响、相互促进的过程。世界上一切事物都有联系,只有做好结合这篇大文章,才能克服极端化、片面化倾向,提高领导工作科学性。然而仍然有些领导干部不知上情、不接地气,搞成“两张皮”;有的不屑于借鉴他人经验,关起门来搞发展;有的片面强调当地情况不同,不贯彻落实上级精神,让好的政策落空。领导干部一定要学会结合、善于结合,协调好各方面关系,使决策“一子落下,满盘皆活”。

要吃透上情掌握下情,做好上下结合。坚定不移、不折不扣地贯彻落实党的方针政策,是对每一个领导干部的基本政治要求。但各地情况千差万别,必须切实吃准吃透上级精神,融会贯通再与本地本部门的特殊性结合起来,找准结合点,积极研究贯彻的可行性,寻找最佳方法、解决问题、推动发展。

要善于取人之长为我所用,做好左右结合。他山之石可以攻玉。既要立足当地,发挥首创精神,创造性地开展工作,形成具有本地特色、本地经验的工作成果,又要注重学习借鉴他人经验,取长补短,实现弯道超车、跨越发展。

要坚持继承创新,做好前后结合。承前才能启后,继往才能开来。要熟悉本地方本单位的历史和现实情况,了解掌握未来发展方向,尊重事物客观发展规律,注重引入一些新理念、新方法、新思路,提前布局,实现历史、现实和未来的良性互动,切忌超越实际胡思乱想、盲干瞎做。

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