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附录 全球视野下的陶行知研究文献要目04（第8页）

梁晓凤：《陶行知教育的试验与创新思想初探》，载《南京晓庄学院学报》2007年第2期。

陈会忠：《陶行知师德思想的生成与构成》，载《南京晓庄学院学报》2007年第2期。

李煜：《从陶行知“生活即教育”的内涵看当前幼儿园教育》，载《南京晓庄学院学报》2007年第2期。

朱晓春：《陶行知学校体育思想研究的新取向》，载《南京晓庄学院学报》2007年第2期。

袁宗金：《回到基本元素——陶行知幼儿科学教育思想解读》，载《南京晓庄学院学报》2007年第2期。

方静：《陶行知女性教育观考论》，载《南京晓庄学院学报》2007年第2期。

王雷：《“开民智”、“作新民”——陶行知与近代教育家群体论社会教育》，载《南京晓庄学院学报》2007年第2期。

张乐群：《创造力最能发挥的条件是民主——兼论陶行知的民主教育思想》，载《中国教育学刊》2007年第2期。

张丽娟：《陶行知教育思想对提升高等教育教学质量的启示》，载《重庆教育学院学报》2007年第2期。

王胜勇：《学习陶行知培育小主人——徐州市解放路小学生活教育掠影》，载《江苏教育》2007年第2期。

鲍小东：《陶行知故里的平民教育》，载《中国农村教育》2007年第2期。

范吉明：《用陶行知教育思想点击作文教学的“三度空间”》，载《福建陶研》2007年第2期。

黄锦群：《论陶行知教育思想对语文研究性学习选题的指导意义》，载《福建陶研》2007年第2期。

陈梦雄：《从陶行知倡导“乡村教育”到当前“关注农村教育”的思考》，载《福建陶研》2007年第2期。

龚财枝：《黄炎培、陶行知农村教育思想比较研究》，载《福建陶研》2007年第2期。

黄云龙：《陶行知生活教育理论与社区教育》，载《国家教育行政学院学报》2007年第2期。

陈贻鑫：《陶行知先生对我的教诲》，载《生活教育》2007年第2期。

覃崇生：《陶行知教育思想与我的学校管理实践》，载《生活教育》2007年第2期。

罗先凤：《解析陶行知与当代诚信教育》，载《教育与职业》2007年第3期。

周洪宇：《陶行知：现代终生教育思想的先驱》，载《生活教育》2007年第3期。

陈家生：《试论陶行知进步的荣辱观》，载《生活教育》2007年第3期。

陈水利：《陶行知德育思想的现代价值》，载《生活教育》2007年第3期。

顾伟：《陶行知乡村师范教育思想影响下的乡村师范的历史嬗变》，载《生活教育》2007年第3期。

金林祥：《论陶行知对武训精神的倡扬》，载《教育学报》2007年第3期。

涂怀京：《赫尔巴特的“统觉”与陶行知的“常能”》，载《福建师范大学学报》（哲学社会科学版）2007年第3期。

廖其发：《论陶行知的抗战建国教育思想》，载《河北师范大学学报》（教育科学版）2007年第4期。

杨群祥：《陶行知“生活教育”思想的校本化探索》，载《高教探索》2007年第4期。

张乃清：《陶行知的好学生——张翼》，载《生活教育》2007年第4期。

赵彦俊：《陶行知活的教育思想对校本教学的启示》，载《生活教育》2007年第4期。

需琼华：《陶行知关于科学教师培养的论述及其现实指导意义》，载《生活教育》2007年第4期。

钱锦：《建构主义与陶行知的生活教育理论》，载《生活教育》2007年第4期。

林炳伟：《陶行知的创造性人格特质解析》，载《生活教育》2007年第5期。

王尚义：《陶行知乡村教育思想对农村教育和教师队伍建设的现实意义》，载《生活教育》2007年第5期。

刘艳梅：《陶行知的生活教育思想解读》，载《基础教育参考》2007年第6期。

李明月：《从实用主义教育到“生活教育”——杜威与陶行知教育理论之比较》，载《福建论坛（社科教育版）》2007年第6期。

刘友开：《汪达之对陶行知生活教育思想的继承、创新和发展》，载《生活教育》2007年第6期。

张伯兴：《学习陶行知关于师生关系的论述促进和谐师生关系的构建》，载《生活教育》2007年第6期。

宁波：《“改造乡村生活的灵魂”——陶行知的乡村教师观》，载《生活教育》2007年第6期。