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二亲子精粹活动妙用（第2页）

②父母安排幼儿分担力所能及的家务，如：餐前摆放餐具，餐后收拾餐具及桌椅，定时收拾书桌等；

③为幼儿制定一个清洁责任区，挂上他（她）的照片和清洁要求。定期和幼儿一起检查清洁，并给予表扬。

（2）教育价值

①养成良好的卫生习惯，身体健康更快乐；

②个人仪表和环境干干净净，让幼儿更自信。

4。质量要素的妙用

父母与幼儿讨论制定规范化的生活环境标准，如危险标识、家庭礼仪规范等。减少安全隐患，营造和谐家庭氛围。

（1）实行方法

①父母和幼儿共同制作禁止标志或是向幼儿解释社会通用禁止标志，在家中危险品和危险地方贴上“禁止幼儿触摸”、在书房内贴上“轻声说话”等图文并茂的标识；

②父母和幼儿一起制作门锁挂牌，如“我在玩耍”“我去洗手间了”等，向幼儿解释门锁挂牌的含义，指导幼儿挂上门锁挂牌，告诉他人“我在做什么”；

③父母和幼儿一起熟悉家庭及小区安全逃生路线和出口，认识各类标识等。

（2）教育价值

①知道家庭规范是健康快乐生活的保障；

②能遵守家庭规范，今后将此经验迁移到社会生活中，成为受欢迎的人；

③建立幼儿自信心，乐意与人沟通，能自己或父母合作制定生活标准；

④遇到事情知道如何解决和寻求帮助。

5。因果性和必然性要素的妙用

持续地执行上述四要素，从他律到自律，并能创新亲子精粹活动。

（1）实行方法

①父母与幼儿一起讨论每天要做的事情，制定一周要做的“工作清单”，幼儿可每天观看工作清单，学习“今天的事今天做”。如“睡前精粹”：睡觉前检查收拾物品、准备明天要用的物品、和家长说晚安、父母和幼儿一起调校闹钟，让幼儿学习自行起床等；

②父母利用图片向幼儿简单介绍精粹管理，鼓励幼儿在日常生活中实行精粹管理，如当幼儿做到“时间要素”时，可以得到一个奖励贴纸，所获贴纸达到一定数量时可以实现幼儿一个愿望。

（2）教育价值

①培养幼儿的时间观念，懂得每天自我管理生活；

②从讲文明、有礼貌开始，最终成为有气质、有素养的幼儿。