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项目十 蒙台梭利科学文化教育（第7页）

工作前经验了解亚洲是世界的一个洲。

操作材料

世界地图嵌板、亚洲地图嵌板、亚洲各国标签。

工作目的

1。直接目的：认识自己所在的洲，了解亚洲是由许多国家组成的。

2。间接目的：了解亚洲各个国家的名称。

工作步骤

1。介绍工作名称。

2。取出世界地图嵌板，请幼儿找出亚洲的位置。

3。取出亚洲地图嵌板和世界地图嵌板上的亚洲部分，做比较。

4。找到亚洲拼图里的中国部分，把它放在嵌板的右边，介绍中国是我们居住的地方。

5。继续找出朝鲜、日本、俄罗斯等邻国，请幼儿辨认观察。

6。收拾整理用具。

变化延伸

画亚洲地图、认识亚洲的海洋。

错误控制嵌板本身的轮廓。

兴趣点对亚洲的兴趣。

指导用语国家的名称。

注意事项教师应给幼儿提供充分时间操作嵌板。

（二）工作名称：认识方位

工作前经验了解亚洲是世界的一个洲。

操作材料

世界地图嵌板、亚洲地图嵌板、亚洲各国标签。

工作目的

1。直接目的：认识自己所在的洲，了解亚洲是由许多国家组成的。

2。间接目的：了解亚洲各个国家的名称。

工作步骤

1。介绍工作名称。

2。出示方位图，学习识别北、南、西、东的方法。

3。取出亚洲地图嵌板和世界地图嵌板上的亚洲部分，做比较。

4。让幼儿目视太阳的方向，引导幼儿按照太阳的“东升西落”，确定东方，并把字卡“东”贴在墙上；同时让一名幼儿站在东面，另一名幼儿站在太阳落山的方向，感觉东面和西面是相对的；用同样方法引导幼儿认识北和南也是相对的。

5。依次在墙面上贴方向卡。

6。收拾整理用具。

变化延伸在教师的平面图中认识方位。

错误控制嵌板本身的轮廓。

兴趣点对方位的兴趣。

指导用语方位名称。