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第一节 儿童故事的一般特点（第2页）

儿童故事的种类比较多。从创作过程分，有民间故事和创作故事；从题材上分，有生活故事、动物故事、历史故事等；从表现形式上分，有文字故事与图画故事。

（一）生活故事

儿童生活故事是指内容取材于儿童的家庭、幼儿园、学校或社会生活的故事。它们有的是记叙先进少年儿童的真人真事，表扬好品德、好作风的，如《草原英雄小姐妹》；有的是通过虚构故事，反映儿童身边的事情；有的主人公就是他们自己，或者是和他们的生活十分接近的内容，因此易于被儿童接受和理解。在这些故事中，有的是表扬好的，有的是善意地、委婉地批评、讽刺错误的想法或行为。如《蓝色的树叶》（奥谢耶娃）是通过莲娜、卡佳两个小学生借彩色铅笔的故事，巧妙含蓄地批评了不愿将自己的东西借给别人的毛病，启发有这样毛病的孩子，要乐于帮助别人。这些故事的共同特点是讲儿童身边熟悉的事，不仅容易使儿童感到亲切，而且能暗示、启发他们对照自己的行为。这样的生活故事可称得上是儿童最直接的生活教科书。

生活故事取材于儿童身边的生活，虽然能使他们有亲切感，但不精心选材、构思，极易出现平淡无味的作品。因此，在创作生活故事时，要注意以下几点。

1。善于在现实生活中捕捉儿童的美好行为

如《小傻哥哥》（李大同）：

人家叫我小玲，叫哥哥小傻，其实哥哥很聪明，还是优秀少先队员哪！

头一个叫他小傻的是小齐。

有一次，哥哥到商店买盐，买东西的人很多，要排队，小齐正好站在前面，冲着哥哥挤眼睛，叫他夹到前面去，哥哥却大声说漏了：“我不到你那插队，我到后面去排队。”

站在队里，他看见来了老奶奶，就主动让老奶奶排到前面。

哥哥看见大叔下班回来排队，怕大叔累着，让大叔排到前面，自己又向后让，小齐对他说：“你真是个小傻呀！”

我也叫他小傻，是为了另一件事。

有一天，我在后院玩，摔了一跤，压坏了王爷爷种的向日葵，我看王爷爷没在家，赶快跑回家，哥哥看我一身泥土，帮我掸干净。

一会儿，王爷爷回来了，在院子里问：“谁把我的小苗弄坏了？”

我一听赶快往屋里跑，哥哥一看全明白了，立刻向王爷爷说：“小玲摔了一跤，把您的苗儿压坏了，真对不起，一会儿我赔您几棵。”

王爷爷说：“不要，不要，小玲没摔坏吧？”

哥哥还是把家里最好的几棵苗，悄悄地给王爷爷补种上了。我暗地里想：“哥哥真是小傻啊！”

全院都叫他小傻，是从前两天一件事开始的。

胡同里存放了一堆黄沙，我们院里的小朋友都去玩，对门院里的小朋友也玩，不知怎么打起来了，互相扔沙子，他们回家找哥哥们帮忙，我们也赶快回家叫哥哥。

哥哥这次跑得挺快，一出门，对门扔过来一把黄沙，打在他身上，对面的孩子哄笑起来，跑回院里去了。

就是那个扔黄沙的，一转身摔了一跤，我们都解恨地说：“该！”

哥哥却跑过去扶他，把他送回家，我们院的小朋友都说：“真是小傻，还不趁机会把沙子扔他一身，还管扶他，送他……”

一会儿，哥哥把他们全院小孩都带出来了，对我们说：“小齐、小玲快来呀，咱们两院小朋友，一起把黄沙堆好吧，这是国家财产，可不能浪费啊！”

我说：“刚才打架的事怎么办？”哥哥说：“咱们都各自做自我批评就解决了呗！”说完，他就干起来了。

晚上，我们院里的小朋友，对白天的这件事展开了讨论，有的说哥哥对，有的说他傻。王爷爷对哥哥说：“你把日记上抄的雷锋叔叔那段话，读给大家听听吧！”

哥哥大声读起来：“有人说我是傻子，是不对的。我要做一个有利于人民，有利于国家的人，如果说这是傻子，那我甘心情愿做这样的傻子……”

听到这里，我跳起来说：“喂，以后你们叫他大傻，叫我小傻吧，我也要做这样的傻子……”大伙儿都笑了。[2]

这篇作品发表于20世纪70年代，作品的发表显示了儿童文学的创作开始复苏。这个作品所表现的主题思想可以说是那个时期人民盼望已久的精神：处处以他人利益、集体利益为重的“小傻”优良品质。就是进入21世纪的今天，反映现实生活中时时处处以别人利益为先，乐于助人，做错事敢于承认的“小傻”精神，仍然是儿童文学作品中应该提倡的、接地气的优质题材。在儿童生活故事的创作中，需要有更多的有时代责任感的作者，在现实生活中敏于观察，勤于思考，能从贴近儿童生活的现实中选材，创作生活气息浓郁、文风朴实、真实有趣的生活故事。

选入《幼儿文学选》的又一佳作《下雨》，情节很简单，雨天，奶奶担心小玲上学没带雨伞会淋湿衣服，小宝带了雨伞，她很放心。结果，没带雨伞的小玲一点没淋湿，干着衣服回来了；带雨伞的小宝却全身湿着回来了。原因是有伞的同学把小玲送回来了，小宝却把伞借给了路远的同学。简短的情节，反映了小同学互相关心、互相帮助的事迹。巧妙的构思使平淡的情节增加了吸引力。幼儿听了这个故事会感到带伞的湿着回来，没带伞的干着回来很有意思，也会受到一定的感染。

2。以小见大，寓教育于启发之中

儿童故事一般都比较短小，这就需要作者善于从生活中选取富有表现力的片段，表现深刻的内容。如俄国列夫·托尔斯泰写的《李子核》：