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第326章 飘萍来太渊再提笔百姓日用识小录（第3页）

蒋村长特地杀了一只鸡，提着一篮鸡蛋送到学堂，对着太渊千恩万谢。

当然，这是后话。

回到学堂，太渊忽然心生触动。

方才在蒋村长家所见的一幕，仍在心头萦绕，不是怜悯，而是一种深沉的触动，似曾相识的沉重。

在大明那会儿，他见过因愚昧无知而导致的更惨烈的事情。

比如，用人祭来求雨。

也见过孝子为治母病而“割股疗亲”，最终母亲未愈，孝子却因失血险些丧命。

还有江南某些地区，因“五月产子不详”的传言，竟有农户将亲生骨肉溺于河中等等。

那些因愚昧而生的悲剧，与今日蒋妻妹被香灰所害的遭遇，何其相似。

“个体理性在群体性疯狂中丧失…”

“用崇高的概念包装反智和反人性的行为…”

“这非病之苦，实乃心之痼疾…”

拿出稿纸，太渊再次提笔。

他得写一本书！

不讲大道理，不扯空话，就写一本能让人睁开眼、看清楚这世界到底咋回事的书！

“这本书，不当论玄理，不空谈风月，当如明灯，照亮实相…”

“老百姓现在最需要的，是马上能救命的常识，是能过日子的道理…”

哲学？艺术？

离肚子饿的人太远了。

经济学？文学？在这连饭都吃不饱的动荡年代，对底层百姓而言太过遥远，说了也没人能听进去。

天文历法的高深理论？

也非急需。

真正要紧的，是让大伙儿明白“天为什么会下雨，不是龙王发怒；地为什么会震动，不是山神显灵”，“人生了病是因为风寒、病菌，不是冲撞了鬼神”，“哪些东西能吃，哪些东西有毒，怎么煮菜更营养，怎么伤口不发炎”

太渊越想越清楚。

他最终决定是写一本科普性质的《百科全书》，先从跟老百姓生活相关的内容开始。

“基础医学要写，教他们识别常见病症，比如风寒与疫病的区别…”

“烫伤、割伤的应急处理，像今日蒋妻妹这般吃灰伤胃的情况，如何预防、如何缓解…”

“生物学也要写，讲讲庄稼为什么会生虫，如何治理…”

“气象学也不能少，教他们看云识天气，预判暴雨、台风，提前防灾；还有最基础的算术，教他们算账、量地，免得被坑…”

老百姓大多识字不多，若是写得晦涩难懂，再好的道理也传不下去。

因此，太渊不打算做简单的内容输出，而是要将知识变得更生动些，比如编几句顺口的谚语。