一个女生恍然大悟:“所以破解一个,其他的就迎刃而解了?”
“聪明!”林远点头,“现在,我要你们把自己想象成程序员,这些题目就是需要修复的代码。找出其中的模式和漏洞,写出最优解。”
吴明突然开口:“老师,你的游戏积分系统有个漏洞。”
林远愣了一下:“什么漏洞?”
“根据你设定的积分获取规则,理论上可以通过不断完成低级任务刷分,而不需要挑战高难度内容。”吴明认真地说,“这违背了游戏鼓励进步的设计初衷。”
教室里一片寂静,所有人都看着林远,想知道老师会作何反应。
林远沉默片刻,突然笑了:“很好的发现!奖励你50积分和‘系统监察员’称号。那么,你有什么改进建议吗?”
吴明显然没料到这个回应,推了推眼镜:“可、可以设置每日积分上限,或者增加高难度任务的奖励系数。。。”
“很棒!”林远眼睛发亮,“这样吧,你负责设计一个优化方案,如果被采纳,额外奖励100积分!”
吴明的脸上罕见地露出了笑容,虽然转瞬即逝。
午休时间过半,各个“秘密基地”的学习热情却愈发高涨。最让人惊讶的是“小老师”制度的自然形成——
在操场边,王者组的数学高手赵琳正耐心地给新手村的同学讲解:“你看这个函数图像,就像篮球抛物线,出手角度和力度决定了它的轨迹。。。”
在图书馆,作文高手李明在帮同学修改句子:“这里加个比喻就更生动了,就像画画时加一抹亮色。。。”
甚至在走廊里,都有三三两两的学生在讨论题目,时不时爆发出一阵“我懂了!”的欢呼声。
林远穿梭在各个辅导点之间,感觉自己像个巡回演出的明星——如果明星的粉丝不是追着问“老师这个题怎么做”的话。
当他路过女厕所时,居然听到里面传来两个学生的对话:“你快点!还有十分钟就上课了!”“马上马上!这个化学方程式配平就差一点了!”“。。。。。。在厕所里写作业?”“这里安静啊!而且没人抢位置!”
林远忍着笑快步走开,心里既好笑又感动。
午休结束铃响起时,学生们依依不舍地离开各自的“秘密基地”。李浩抱着篮球和写满算式的战术板,表情罕见地专注:“老林,下午放学还能再来吗?我觉得我快要突破数学这个tightdefense(紧逼防守)了。”
林远笑着点头:“当然可以,只要你们愿意。”
回教室的路上,陈小雨蹦蹦跳跳地凑过来:“老师,我今天一下子写了800字!从来没写这么多过!”“因为你找到了属于自己的方法,”林远说,“每个人学习的路径都不一样,重要的是找到那条适合你的。”
吴明默默走在旁边,突然递过来一张纸:“老师,这是我设计的积分系统优化方案。”林远接过一看,上面密密麻麻的算法和公式,专业得像是某科技公司的产品文档。
“哇,这么详细?”林远惊讶地说。吴明推推眼镜:“考虑到用户体验和系统平衡性,我还增加了一个成就系统算法。。。”林远赶紧打断:“很好很好!我们慢慢研究!”
走进教室时,林远被眼前的景象逗笑了——不少学生一回到座位就趴下秒睡,显然脑力消耗过度。就连李浩都破天荒地没在睡觉,而是对着数学课本比划着什么,像是在研究战术。
王主任恰好在走廊巡视,看到这一幕,惊讶地挑挑眉:“林老师,你们班今天午休这么安静?都在学习?”林远神秘地笑笑:“在玩游戏呢,主任。”王主任摇摇头走了,嘴里嘟囔着:“现在的年轻人。。。”
阳光透过窗户照进教室,在一张张或沉睡或专注的脸上跳跃。林远站在讲台前,看着这群让他又爱又头疼的学生,突然觉得午休时间牺牲得特别值。
粉笔灰在光束中翩翩起舞,像极了思维碰撞时迸发的火花。在这个普通的午后,林远似乎看到了某种不普通的东西正在萌芽——那是学习的乐趣,是探索的热情,是成长的微光。
下课铃响起,林远敲敲讲台:“醒醒了!下一节是历史课,我要抽查《清明上河图》中的人物数量——”
教室里顿时响起一片哀嚎,把刚才温馨的氛围砸得粉碎。
林远笑着摇摇头。好吧,至少保持了五分钟。这就够了。