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第134章 午休时间的秘密基地（第1页）

午休铃声响彻青云中学，通常这意味着食堂抢饭大战的开始和短暂的休憩时光。但在高二七班，这意味着另一场战斗的打响——学海争霸的副本时间。

林远站在讲台上，看着底下蠢蠢欲动的学生们，活像个指挥若定的将军——如果这位将军的士兵不是一边收拾文具一边讨论今天食堂有没有糖醋排骨的话。

“好了，各就各位！”林远拍手示意，“新手村的同学，带上数学课本和篮球——对，李浩，我说的是真的篮球，不是让你把数学书揉成球状。”

教室里响起一阵哄笑。李浩悻悻地把己经捏变形的数学书摊平，从桌肚里摸出个半旧的篮球：“老林，你到底要干啥啊？”

“体育老师借给了我们半个篮球场，”林远神秘地笑笑，“咱们去上节特别的数学课。”

五分钟后，一群学生狐疑地跟着林远来到了篮球场。阳光正好，晒得塑胶地面微微发烫。

“来来来，围过来，”林远不知从哪摸出个战术板，“今天咱们讲几何辅助线。”

底下顿时一片哀嚎：“大中午的讲几何？太残忍了吧！”“老师，我选择去食堂挨饿！”“我能申请退出游戏回新手村睡觉吗？”

林远不为所动，在战术板上画了个复杂的几何图形：“假设这是一个防守阵型，李浩，如果你是进攻方，你会从哪里突破？”

李浩来了精神，指着一条线：“当然是从这里切入，这个角度防守最薄弱！”

“漂亮！”林远重重地在那个位置画了条线，“这就是我们要添加的辅助线！看，从这个角度切入，所有问题迎刃而解！”

学生们愣住了，看着那个几何图形，又看看篮球场，表情从困惑逐渐变成恍然大悟。

“我去！辅助线是突破点？”“这么说的话，函数图像不就是球员跑位路线吗？”“那导数。。。导数就是假动作变向？”

林远笑得像只偷到鸡的狐狸：“bingo！现在，每人发一张题纸，找出‘最佳突破点’，完成最多的有额外积分奖励！”

令人惊讶的是，居然没有人抱怨。李浩甚至第一个接过题纸，蹲在地上就着战术板演算起来，嘴里还念念有词：“这个防守太，得来个变向。。。哦哦！这里可以传个球！”

阳光下，一群学生围着篮球战术板叽叽喳喳讨论数学题，场面诡异又和谐。

与此同时，图书馆角落里，另一场战斗也在悄无声息地进行。

“所以，写记叙文就像画一幅画，”林远对陈小雨和几个文学苦手的学生说，“你要先勾勒轮廓，再填充色彩，最后加上光影效果。”

陈小雨眨眨眼：“老师的意思是。。。先确定结构，再补充细节，最后润色？”

“聪明！”林远竖起大拇指，“现在看这个题目《我最难忘的一天》，你首先想到的是什么画面？”

陈小雨偏着头想了想：“应该是。。。艺术节颁奖那天，灯光打在我脸上，台下好多人在鼓掌。。。”

“很好！这就是你的中心画面。”林远引导着，“现在，为这个画面添加前因后果——为什么难忘？之前发生了什么？之后又有什么改变？就像画一幅连环画。”

一个男生弱弱地举手：“老师，我还是不知道怎么写。。。”

林远想了想，突然灵机一动：“这样，你们知道《蒙娜丽莎》为什么神秘吗？因为达芬奇用了一种特殊的晕涂法。写作文也一样，不要首接说‘我很高兴’，而要描写‘我的嘴角不自觉上扬，眼眶却微微发热’——让情感自然流露，而不是首接告诉读者。”

陈小雨眼睛一亮：“我懂了！就像画阴影不是用黑色，而是用对比色和层次来表现！”

“Exactly！”林远高兴地说，“现在，每人选一个难忘的画面，我们先口头描述，再动笔写。说得最生动的可以获得‘文艺大师’成就积分！”

另一边，在实验楼的一个空闲教室里，吴明和小部分学生正面临着一个艰巨的挑战。

“这道压轴题就像是一个bug满满的代码，”林远指着黑板上的数学题，“首接运行肯定崩溃，需要找到问题所在，分段调试。”

吴明推了推眼镜：“老师的意思是。。。分解解题步骤？”

“不止是分解，”林远说，“是像写算法一样，找出模式，优化流程。看，这里和第三问的结构是不是很像？这说明出题人用了类似的逻辑框架。”