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默桥（第2页）

他身体懒洋洋地朝那边凑过去，肩膀几乎要碰到林叙的。

"你别告诉我你真解出来了。"

沈知时开口，语调依旧拖着点惯常的、轻飘飘的调侃，但尾音却不受控制地扬起一丝不易察觉的期待，眼神里闪烁着不信与想要相信的矛盾光芒。

“林叙你背刺我。”

林叙没有直接回答，只是将试卷完全摊开，指尖点向最后一道大题下方的某条纤细的辅助线。"我卡在这步很久，"林叙声音不高，却清晰得每个字都能落入沈知时耳中，"后来尝试从结论反推，才绕回去。这里，不是要做垂线，而是应该连这条对角线。"

沈知时低头细看，眉心先是微蹙，随即神情豁然一变，像是迷雾被拨开一道缝隙。他的手指无意识地在空中比划着那个角度，眼中闪过恍然大悟的光芒。

片刻后，他极轻地"啧"了一声，眼中掠过一抹复杂难辨的光，像是佩服，又掺杂着些微不甘，嘴上却仍不肯完全服软："。。。。。。果然是你这种脑子才能搞定。"

这话听起来像是抱怨，但微微上扬的嘴角泄露了真实的情绪。

"只是凑巧。"林叙的语气依旧温和，仿佛天生不习惯承受任何形式的夸赞，耳根却泛起不易察觉的淡粉。

沈知时从鼻子里轻哼一声，再次低下头，手指无意识地在桌面上勾勒着那个巧妙的角度，"但这个转换的思路。。。。。。确实很妙。"

沈知时说这句话时，语气里带着一种发自内心的认可------那是某一瞬间，心甘情愿地承认"他确实比我更强一点"的真实直觉。这种承认对他来说并不容易，但对着林叙，却莫名地说得自然。

空气安静了几秒。阳光仍在缓慢地偏移，讲台上的时钟秒针规律地滴答作响，像是把某种隐秘的心跳节奏，轻轻敲进了两人之间无声流动的氛围里。

然后，沈知时忽然笑了。他把林叙的卷子推了回去，歪着头看他，眼角弯起："林叙，你要是考试时坐我前面，我说不定真能写出来。"这话带点玩笑，又带点认真的遗憾。

林叙抬起眼，眸中有一丝极淡却真实存在的笑意，"可惜你没抄到。"他很少开玩笑，但这句话却说得自然，连自己都有些惊讶。

"以后还有的是机会。"沈知时似笑非笑地接话，语气里带着点挑衅般的笃定，"别小看我，几何这种东西。。。。。。我可是很记仇的。"他说着，用手指点了点那道题，“下次我一定比你先解出来。”

他们之间的距离，仿佛就随着这一道难题的拆解与共享，被悄无声息地拉近了一寸。那种靠近不是物理上的，而是某种心灵缝隙的弥合。

翌日下午第一节是自习课。秋日的阳光从窗外斜斜漫入教室，流淌在课桌与走道之间，将空气中浮动的微小尘埃照得晶莹发亮，如同悬浮的金粉。

蝉鸣已变得稀疏寥落，校园远处偶尔传来篮球场上的呼喊与哨音，被风剪成碎片，送入教室，拂过耳畔，又消散于一片静谧之中。

若在往常，这个时段的沈知时多半会趴在桌上，光线正好，温度适宜，适合小憩片刻，或是漫不经心地翻几页练习册。

但这一天，他夹着几页刚打印出来的数学卷子走进教室时，眼角余光不经意地瞥向身旁。

林叙仍坐在自己的座位上，他旁边的椅子空着。桌面上摊开一本厚重的几何习题集，纸页边缘已被翻得微微卷起，上面布满了密集的演算过程和细小的批注。

他微低着头，鼻梁上架着一副简单的黑框眼镜——这是他专注时的标志。铅笔尖在纸面上发出沙沙的轻响，动作从容不迫，神情沉静专注，仿佛整个人都已沉入题目内部的逻辑脉络之中。

修长的手指稳稳握着笔杆，骨节清晰，每一笔落下都带着明确的目的性，甚至连那些标注错题的痕迹，都显得条理分明。

沈知时的脚步几不可察地顿了一下。倒也不是为别的，只是忽然觉得，那张空着的椅子。。。。。。看上去格外顺眼。就像是专门为他预留的位置。

他并未多想，脚步已然自然而然地迈了过去，仿佛早已习惯了那个位置，第一名的专属宝座。

椅子被拉开的瞬间，木腿与地面摩擦出一道短促的声响，在寂静的教室里显得格外清晰。

林叙的笔尖应声轻轻一顿，但他没有抬头。

只是在几乎同一时刻，他下意识地将自己那本摊开的几何练习册，往桌子中间不着痕迹地挪动了一点，恰好停在两张桌子的交界处。

并非刻意为之，也没有发出任何声音，只是一个极其轻微的自然动作。原本泾渭分明、各占一方的书本格局，就在这一个小小的推移中，悄然变成了某种微妙的"共享边界"。

那本练习册正好展开在前一日那道几何大题的变形版本页面上，边栏空白处有林叙新添的一行标注："辅助线替代角平分线，目标是构建相似三角形。"字迹清瘦工整，一如本人。

沈知时瞄见那行小字，嘴角不自觉地向上弯了一下。他很自然地将自己的卷子铺开，从笔袋里抽出一支铅笔，动作流畅得仿佛这个位置本就属于他。

没有人说话。也没有人需要去刻意解释什么。

但就在那一刻，空气中某种无形的"默契"开始悄然生长——如同初春的嫩芽，在无人注视的缝隙里悄悄探出头来。

他们没有打破这片沉默，也没有刻意回避彼此的存在，只是就这样安静地并肩而坐，共享着一本练习册，一道难题，一种思路。

阳光缓慢地爬过桌面，在两人摊开的纸页上投下斑驳跃动的光点。

沈知时侧过脸，目光在林叙低垂的发梢上停留了一瞬，继而落在他那一行行工整却不显刻板的字迹上。

随后，他也低下头，翻开自己带来的卷子，右手手肘不着痕迹地轻轻靠向林叙那边的桌角，借着那半本练习册的指引，一同沉入了那片由线条与公式构筑的几何世界。

教室窗外风声细微，远远掠过树梢，却丝毫惊扰不到这一方被阳光笼罩的、安静的小天地。

自习课的前三十分钟，他们各自专注于自己的事情。