虽然长安文学的徵文比赛並未设置参赛要求。
但这里存在一个潜规则一样的传统,即一般学校只会允许高年级的学生参赛。
让学校阻拦低年级投稿,一方面是京兆文学对那些想要打造神童形象的家长真的有点发怵了,文学的昌盛导致一群人想要去塑造各种文学神童出来。
靠卖课赚钱、博取虚名的人不在少数。
低年级的学生最多才九岁,这个时候的语言表达能力都显得生疏,让他们去写文章,效果確实很差。
想要寻找神童,但这个世界上真的有那么多神童让他们找到吗?
所以一般出版社杂誌社会让学校去帮助他们完成基本的筛查。
另外一方面,也是减轻编辑们的压力。
六个年级的学生假设都来投稿,那就算审核一年恐怕都审核不完。
这种潜规则或许不够完美,但至少不会有大错。
所以看到低年级段的学生,柯涟生的工作压力更大了。
首先要辨別的就是文章的內容是否是代写的。
再之后,杂誌社也会对学生的家庭水平进行核查。
要从低年龄当中挑选出来作品获奖,反而更加要慎重。
就算孩子的父母想要把孩子塑造成为神童,出现问题按理来说也是他们的责任。
但编辑把关不好不仅会降低杂誌社出版社信誉,更会毁掉一个孩子。
“看吧,看吧……”
柯涟生终究是沉得住气的老编辑,一个三十多岁耐得住性子的处男,而不是什么小年轻,皱著眉头嘆著气,就接受了自己的工作。
可没看两眼,柯涟生就皱起眉头。
“文言文?”
看到开头的文字,柯涟生瞬间想到四个字“譁眾取宠”。
第一眼,就將这份稿子归结为代写,而且是没有脑子的那种代写。
文言文的开头当然很新颖,在这个大家更追求现代文艺的时代当中,一篇好的文言文作为开头会是一个加分项。
文学本身也是一种名为写作的实践。
因此平常的审稿,柯涟生或许会高看一筹,但现在——
九岁的孩子!小学生作文比赛?就算是六年级的学生,他们从小学习文言文的情况下,也不足以支撑他们写出多么华丽的文章呀!
这种情况放到古代也属实罕见。
到底要什么人代写的时候才会不动脑子,让人用来投针用於小学生的比赛。
柯涟生心中儘是怒火,但爱与职责还是一字一句看了下来。
“唉,虽然还比较生涩,但写的也很不错。”
柯涟生自然能看懂上面所写的內容。
大概就是秦始皇知道自己天命之后,没有选择服下长生不死药,反而將他埋藏到了墓穴当中。
虽然文字还有些生涩,但柯涟生看著眼前一亮
秦始皇的故事自然让人耳熟能详,现在故事有了反转,让人不自觉地就想要看下去。
看到了主角奇怪的想法,又看到主角一个人走上铁轨。
“浪漫。”