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§3 如何正确给孩子读绘本（第1页）

§3　如何正确给孩子读绘本

阅读绘本就像带着孩子，跟着书里呈现的情景，在里面旅游。通过它，可以建立起和孩子之间的情感纽带，促进孩子语言及想象力的发展。目前，很多父母也会给孩子买原版或者双语的绘本，希望通过英文绘本的阅读，一方面培养孩子阅读兴趣，另一方面让孩子早些接触英语，通过读绘本，听故事的方式，来培养语感。

那么，怎么给孩子读绘本呢？我先从播音主持的角度，和大家分享一些经验。

1　读绘本之前，你需要明白的事情

在开始给孩子读绘本之前，我们需要明白，孩子的年龄段不同，我们的阅读方式、目的和拓展都会有所不同。

对于两岁以前的孩子，阅读是为了提供阅读经验，培养孩子对阅读的兴趣、对英文这种外语的亲近感，以及共度亲子阅读时光。亲子阅读的时候，要保持心情愉悦，创造舒适的阅读环境。

另外，在给孩子读书的时候，要鼓励孩子自由探索。这么小的孩子，不太能够坐得住，允许他们到处乱爬乱翻，把你还没有讲完的故事翻过去，甚至撕咬书籍（这些都是可以理解的，因为孩子还比较小）。

对于母语还没有发育成熟的小龄宝宝来讲，一起欣赏画面，用手势指出画面中的物体名称，辅助讲解就很好。不需要用过多的中文来做解释。

而当孩子年纪比较大时，阅读的重点是让孩子接触更加优秀的作品，提高对美的鉴赏力和对故事的理解力。在讲故事的过程中，多加一些语言方面的内容，提高他们的语言表达能力。对于两岁以后的宝宝，亲子阅读的重点：首先，观察孩子的兴趣点，他对哪些感兴趣；其次，和孩子一起欣赏作品，阅读中启发孩子对故事情节的理解和思考，适当加入语言点的讲解。

精华总结

不同年龄段的孩子，读绘本的方法不一样。

小宝宝——提供阅读经验、培养阅读兴趣：

这个时候没有必要要求输出或者更多的规范；

心情愉悦；

鼓励孩子自由探索；

允许孩子乱翻甚至撕咬书籍。

大宝宝——培养对美的鉴赏力、理解力，提高语言表达能力：

一起欣赏作品；

启发孩子对故事的理解和思考；

加入语言点的讲解。

那么，具体怎么读呢？

2　5个专业方法，和孩子一起读英文绘本

绘本如何读

预习：查生词+听音频

放松嗓子：找最舒服的发声位置

放慢速度：在一句话中，拖长音比停顿好听

适当夸张：虚实、高低、快慢结合

有节奏的绘本要读出节奏

充分运用手势和动作：使输入更有意义

和孩子互动

翻译与否：1岁半以内不翻译，尽量只用身体语言传达意思

1岁半以上简单解释

方法1：预习（查生词+听音频）

首先，读之前还是需要预习的。预习绘本的目的有二，一是理解绘本的内容，知道讲的是什么，哪里将出现重要的转折，哪里埋藏着插画师的匠心，二是读通顺，不会读的字词查清楚，抑扬顿挫该怎样安排也要心里有数。通读过一遍，才能有信心非常优美地给孩子读出来，如果对自己阅读流利程度不是很有信心，可以听听专业人士怎么读，看看他们是怎么表达的。

我在给Emma读绘本时，只要是新故事，肯定得事先看一遍。有一次，在读一本跟恐龙有关的绘本时，我看故事很短，就没有提前预习。结果故事里出现了好几种生僻的恐龙名称。大多数恐龙名都是从希腊文或拉丁文的发音来的，我哪里读得了，只好乖乖查字典，Emma也就只好等在一旁大打哈欠。所以，之后我再也不敢托大，老老实实看一遍再讲。

方法2：放松嗓子（找最舒服的发音位置）

当你开始读的时候，找一个舒服的位置，以最舒服的坐姿，让嗓子处于最放松的状态。我们家并没有那种令人羡慕的绘本角或阅读角，讲故事基本在**进行，因为床是家里最舒服的地方，其次是沙发（看出来我有多懒了吧）。

不过我和Emma在讲故事前，必定要把周围的环境整理一番。这包括在身后垫上靠垫，手里抱个抱枕，Emma通常是抱玩具，高兴时再修个被子城堡。这些看似多余的布置，其实是让自己和孩子放松下来，进入最舒服的状态。嗓音也同样需要舒服。

除非做角色扮演的时候，偶尔需要变化声音，其他时候应该一直用自己最舒坦的发声位置和音高来朗读。有的人声音天然偏高，那就不用刻意放低。天生的低音也没必要刻意提高。不用刻意去模仿别人的声线，适合自己的声线才是最好的。