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§领导干部如何实现可持续发展（第1页）

§领导干部如何实现可持续发展

所谓领导干部的可持续发展，并不是指领导干部职务持续升迁，而主要是指领导干部能够始终拥有正确的世界观、人生观和价值观，能够长久保持稳健的态势，能够紧跟时代和社会发展步伐，长期保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，矢志不渝地为人民群众掌好权、用好权，并且能够成为学习型领导干部，领导能力不断增强，进而在群众中保持较高的认可度和公信力，从而不断实现自己的人生价值。可持续发展的领导干部，没有自私自利的观念，没有因循守旧的习气，没有马失前蹄的危险，没有本领缺失的恐慌，真正走得稳、走得好。

领导干部的可持续发展是内因和外因综合作用的结果。所谓外因，就是指良好的外部环境，它是领导干部实现可持续发展的基本保障。这种外部环境由三个方面组成。一是科学的选拔制度。人才的选拔，尤其是优秀领导干部的选拔，必须通过合理的制度来保障。二是健康的用人机制。组织上如果有一个公平的竞争环境，必将为干部的健康成长注入强大的驱动力。三是有效的干部监督制约机制。组织上建立一套有效的监督制约机制，可以帮助领导干部及时纠正自己错误的观念、错误的行为。这既是对人民群众负责，也是对领导干部最好的保护。只培养不使用是对人才的最大浪费，只使用不培养是急功近利的短视表现，只使用不监督是对人才最大的不负责任。只有把培养、使用和监督有机结合起来，营造一种以人为本、公平竞争、整体和谐的外部环境，才有利于领导干部实现可持续发展。领导干部可持续发展的内因，主要是指他们自身的素质和能力。从自身的素质和条件而言，一个可持续发展的领导干部，应当是一个有理想、讲道德、勤学习、善总结、敢创新的优秀领导干部。

一、树立远大理想是领导干部实现可持续发展的根本动力。理想有多大，人生之路就有多远。领导干部成长的根本动力源自远大的理想。远大理想激励着他们始终对党忠诚，为国家和人民无私奉献自己的一切。领导干部必须树立为人民服务的远大理想，把个人的追求融入党和人民的事业中，为民族和人民的根本利益而不懈奋斗；把“为官一任，造福一方”作为自己永远的追求，把锐意进取、不断奉献作为人生最快乐的事情，从而不断实现自己的人生价值，不断赢得组织、领导和群众的认可，最终实现可持续发展。那些把当官做老爷作为自己的人生理想、把实现自己的野心作为不懈追求的领导干部，一心研究官场“潜规则”，只做表面文章，欺上瞒下，最终导致政绩工程、形象工程、形式主义、官僚主义的出现，这样的领导干部不可能实现可持续发展。

二、加强自身修养是领导干部实现可持续发展的前提条件。一个缺乏自身修养的人，必然失去做人的基石；一个缺乏自身修养的领导干部，必然失去可持续发展的基础。德才兼备，以德为先。先修身才能齐家治国平天下。领导干部加强自身修养，首先，要加强道德修养。海尔集团有这样一个用人理念：有德有才大胆使用，有德无才培养使用，无德有才监控使用，无德无才坚决不用。德是才的灵魂，水平再高的人没有良好的道德修养也只能算是“小人”。领导干部中的“小人”是不可能持续发展的。其次，要提升自律能力。自律最能体现一个人的素质。自律意识强的领导干部，能够模范遵守党纪国法，实行自我监督；自律能力强的领导干部，不管地位有多高、手中的权力有多大，都能时刻保持清醒的头脑，时刻清楚自己的角色和身份，时刻清楚自己肩负的责任和使命。再次，要不断开阔胸襟。心胸狭窄的领导干部，无法接受下属、同事甚至上级的长处，无法忘记恩恩怨怨，只会琢磨人、不会琢磨事，其结果是既耽误了工作，也影响了自己的发展。心胸宽广的领导干部，必然能淡泊名利，坦然面对荣辱得失，在困难和挫折面前不唉声叹气，不怨天尤人，始终能相信组织、相信群众、相信自己，永不放弃。

三、刻苦学习是领导干部实现可持续发展的阶梯。提高自身的德与才，提高自身的素质与能力，必须不断地学习和思考。一些干部走上领导岗位之前，还是比较注重学习的；走上领导岗位之后，学习的积极性和主动性反而降低了。个中原因自然很多，比如工作忙了、应酬多了，这些的确在一定程度上影响了他们的学习，但主要的还是一些干部做了领导之后，认为自己什么都懂了，什么都比别人强，不需要学习了，从而有意无意地放松了学习，或者一味强调工作繁忙无时间学习，并且热衷于迎来送往、拉关系、跑门子，没有把心思放在学习上。学海无涯，领导工作本身是一门高深的学问，领导干部不仅需要学习，而且需要加倍努力学习。所以，领导干部一定要好读书，始终保持旺盛的求知欲，把工作以外的剩余时间和精力都放在学习上；要读好书，多读中国特色社会主义理论的最新成果，以及其他社会科学和自然科学方面的读物，不断丰富自己的头脑和思想，逐步改善自己的知识结构；要善读书，养成边学习边思考的习惯，做到融会贯通，把学到的知识与自身的实际结合起来，并逐步转化为指导工作的能力。要防止和克服浅尝辄止、片面主义以及理论脱离实际的倾向。为什么一些领导干部在领导实践过程中，创新性的工作少、亮点少？原因就是深入思考少。优秀的领导干部一定是学习型领导干部。领导干部要实现可持续发展，就应当自觉养成在学习状态下工作、在研究状态下工作的习惯。

四、善于创新是领导干部实现可持续发展的重要依托。没有创新就没有突破，不能与时俱进就只能被淘汰。工作上缺乏创新精神、总是追求四平八稳的领导干部很难实现可持续发展。领导干部必须培养敢为人先、奋力进取的创新精神。要以强烈的革命事业心、政治责任感、历史使命感和时代紧迫感，以敢于超过前人、永不满足现状的拼搏精神，以敢闯、敢试、敢冒风险的大无畏勇气，战胜前进中的一切困难。要善于培养自己的创新思维。不同的思维方式，决定着不同的行为过程和工作水平，也决定着不同的工作效果。如果思维方式上做不到破旧立新，创新就是一句空话。领导干部要用马克思主义的认识论指导、创新思维方式，努力做到变封闭思维为开放思维，变保守思维为开拓思维，变滞后思维为超前思维，变静态思维为动态思维，变单向思维为多向思维，大胆开拓新思路，寻找新视角，提出新创见。要主动到实践中去寻找创新的灵感。领导干部必须深入基层、深入群众，不断从实践和群众中汲取营养，把人民群众好的想法、好的做法加以收集并提炼，不断上升为理论成果和制度成果，以更好地指导实践。整天呆坐在办公室里凭空想象，对于创新来讲毫无意义。那些不愿意到基层去、不愿意到人民群众火热生活中去的领导干部，永远无法了解最基本的情况，所谓的创新必将成为无源之水、无本之木，最终将无果而终。

五、善待机遇是领导干部实现可持续发展的必要功课。有人说，机遇可遇不可求。这是弱者对人生的叹息。有一些领导干部看到别人进步，就认为那是别人的命运好、机遇好，从来不去反省自己是否有别人那样的能力和本领，是否有别人那样的勤劳和刻苦，是否有别人那样的努力和进取。事实上，对于每个人来说，多一分本领就多一分机遇，多一分责任心就多一分机遇，多一分成绩就多一分机遇。有的人做事是为了做官，一事当前，先掂量这件事情能否增加自己的政绩，能否给自己带来升官发财的机会。有这种想法和这种行为的人，很少有真正的机遇。相反，那些一心只为民办事的领导干部，他们的机遇往往不期而至。领导干部要善于在努力拼搏中创造机遇，善于在真抓实干中赢得机遇，使自己在机遇中成长，在成长中成事，在成事中成才。机遇对每个人都是公平的，机遇只给有准备的人。机遇抓早了不行，抓晚了也不行，要抓得恰到好处。

六、创造良好的环境是领导干部实现可持续发展的重要因素。领导干部实现可持续发展，主观努力是第一位的。可是，有些领导干部喜欢把自己取得的成绩和进步完全看成是自己努力的结果，完全认为是顺理成章的事情，他们忘记了同志们的支持，忘记了领导的培养，忘记了组织提供的良好平台。实际上，任何一个领导干部个人的力量都是有限的，没有单位领导的培养和信任，没有群众的支持和拥护，是不可能健康成长的。创造良好的环境是领导干部实现可持续发展的重要因素。要着眼全局、立足岗位，努力做好自己的本职工作。要重视团结，重视协调，重视形成合力。团结是大本事，求稳、求和是行之有效的方法。要善于处理与上级、下级和同级的关系。对待上级，要不折不扣地落实上级的部署和要求，关键时刻要敢于说真话；对待下级，要树立共同进步的观念，引导下级把精力和注意力放在工作上，放在事业上；对待同级，要坦诚相处，与人为善，赢得同级的尊重和认可。

七、保持身心健康是领导干部实现可持续发展的基础。没有健康就意味着没有一切。面对工作上的巨大压力，领导干部如果没有健康的身心，必将难以胜任自己的工作，实现可持续发展也就失去了基础。因此，领导干部首先要有健康的心理。要明确自己的价值期许，不断地反思自己的过失，及时调整自己的心态，树立合理的人生目标，始终做到不骄不躁，始终对工作充满**、对同志充满友爱、对自己充满信心。其次，要有强健的体魄。身体素质是最基本的素质，是其他素质赖以存在和发展的基础，是做好领导工作的本钱和开拓创新的载体。领导岗位是一个工作量繁重的岗位，领导职业是一个高难度的职业，要做好领导工作，必须拥有健康的身体、充沛的精力。总之，领导干部要注重工作生活的规律性，注意加强锻炼，使精神和身体处于最佳状态，切实做到身体健康、心理平和、情绪愉悦，从而为实现可持续发展打下坚实的基础。