生物课的铃声悠悠响起,像往常一样,可又好像不太一样。阳光透过斑驳的树叶,碎金般洒在教室窗台上,林念站在座位旁,望着讲台上那台即将播放科普视频的投影仪,心里像揣了只小鹿,怦怦首跳。她的同桌是陈默,一个平时总是吊儿郎当,却在某些时刻格外敏锐的男生。
老师清了清嗓子,说道:“今天我们要讲青春期男女生身体变化,尤其是女生的生理周期,包括月经期、排卵期这些知识,大家要认真听,这是很重要的健康常识。”话音刚落,教室里瞬间涌起一阵兴奋的骚动,男生们交头接耳,女生们则红着脸低头,却又隐隐期待着。
科普视频开始播放,屏幕上出现了生理周期的示意图,讲解着子宫内膜的脱落与增厚,卵子的发育与排出。林念的耳朵渐渐发烫,她偷偷瞥向陈默,却发现他正皱着眉头,看得格外认真,笔记本摊开在面前,一笔一划记着关键内容。林念的心突然跳得更乱了,她赶紧收回目光,盯着自己桌上的课本,可那些知识像长了翅膀,往她脑子里钻,又让她浑身不自在。
课间休息时,林念去了洗手间,回来时却在走廊撞见几个调皮男生在模仿视频里的讲解,怪腔怪调。她又羞又恼,低头快步走,却和端着作业本的陈默撞个满怀。作业本散落一地,陈默手忙脚乱去捡,林念也蹲下来,指尖碰到他的手背,烫得像被火燎。“别理他们,”陈默突然说,声音低得像喃喃自语,“他们不懂,还乱闹。”林念抬头看他,阳光在他睫毛上跳,他耳朵也红了,可眼神却格外认真。
下午的生物课,老师开始提问。“林念,你来回答,女生生理期要注意哪些卫生问题?”林念猛地站起来,脸瞬间涨红,大脑一片空白。她磕磕巴巴说不出完整的话,教室里响起零星的笑声,有善意的,也有不怀好意的。就在她要哭出来时,陈默轻轻碰了碰她的手肘,小声提示:“清洁、保暖、避免剧烈运动……”林念像抓住救命稻草,顺着说了下去,老师满意点头,她坐下时,后背早己被冷汗湿透,却感觉陈默的目光,像春日暖阳,落在她身上。
日子过得很快,林念的生理期却准时造访,带来难言的疼痛。那节体育课,她捂着肚子趴在桌上,陈默发现她没去操场,回来时手里多了个热水袋,还有一杯红糖水。“我听我姐说,生理期喝这个能舒服点。”他把东西放下,别过脸,耳朵红得要滴血。林念捧着热水袋,暖意在肚子里散开,眼眶也跟着热了。
又一节生物课,讲到排卵期受孕原理,教室里又是一阵骚动。林念却想起上次陈默帮自己的事,心里暖暖的。课后,陈默犹豫好久,把一张纸条推过来,上面写着:“你要是不舒服,别硬撑,跟我说。”林念看着纸条,笑了,回他:“知道啦,你怎么像个小管家。”陈默挠挠头,笑出两个小酒窝。
可青春的路,总有些小波折。学校里开始流传谣言,说林念和陈默在生物课上有“特殊关系”,说他们早恋,不务正业。林念被说得委屈极了,她躲在洗手间哭,陈默找到她时,袖子都被眼泪打湿。“别怕,”陈默说,“我去跟他们说清楚,我们没做坏事,我们只是……只是想好好学知识,关心彼此。”看着陈默气冲冲去找那些造谣者的背影,林念心里又酸又甜,酸的是谣言伤人,甜的是有人为自己撑腰。
谣言渐渐平息,可两人之间的气氛却变了。生物课上,他们不敢再传纸条,不敢对视,可目光却总在不经意间交汇,又慌忙躲开。林念发现,自己会在陈默回答问题时,不自觉地紧张又期待;陈默也会在林念不舒服时,偷偷往她抽屉塞暖宝宝,然后假装若无其事。
一次生物实验课,要观察细胞切片,林念的显微镜怎么都调不好,急得额头冒细汗。陈默默默凑过来,手把手教她调焦距,呼吸打在她耳后。“看,”他说,“细胞多漂亮,就像……就像青春里那些说不出口的事,明明在眼前,却要慢慢找角度,才能看清。”林念看着显微镜里清晰的细胞,心跳如鼓,她知道,有些东西,在两人心里,悄悄发了芽。
后来的生物课,他们不再刻意回避。讲到生殖系统发育,讲到生命的奇妙,他们听得认真,也会在课后,小心翼翼讨论那些曾经让人脸红的知识点。陈默会说:“原来生命这么神奇,从一个小细胞开始。”林念笑着回:“是啊,所以我们更要尊重生命,好好长大。”他们的对话,不再带着羞涩的回避,而是多了份对生命、对青春的敬畏与期待。