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第211章 跑道与课桌间的困境（第1页）

晚自习的数学卷子摊在桌上，最后一道函数题的曲线像条毒蛇，缠得陈阳太阳穴突突首跳。他咬着笔头，视线落在窗外——训练馆的灯光亮得刺眼，队友们此刻应该正在练折返跑，脚步声震得地板发颤。而他留在这里，对着满纸公式发呆。

“体育生还做这么认真？”后桌的男生探过头来，用笔杆敲了敲他的卷子，“反正最后靠跑步也能上大学，费这劲干嘛？”

陈阳没抬头，把笔攥得更紧了。笔杆上的漆被磨掉一小块，露出底下的金属色，像他此刻的心情，斑驳不堪。

他是以全市初中生运动会800米冠军的成绩，被这所重点高中特招的。拿到录取通知书那天，父亲在酒桌上拍着胸脯：“我儿子不用死读书，照样进重点！”可没人知道，他暑假里把初中课本翻了三遍，还是觉得高一的课程像天书。

每天清晨五点半，他就得去操场报道。先绕着400米跑道跑十圈，再做三组蛙跳，最后是力量训练——杠铃压在肩上，汗水滴在地板上，晕开一小片深色的水渍。七点半拖着灌铅的腿去吃早饭，早读时趴在桌上就能睡着，班主任走过来看见，总会皱着眉敲敲他的桌子：“陈阳，别总想着偷懒。”

他想解释自己不是偷懒，是真的累。可话到嘴边又咽了回去——在老师眼里，体育生大概天生就该精力旺盛，成绩不好都是因为“心思没放在学习上”。

第一次月考成绩出来，红榜上他的名字排在倒数第五。体育组的王教练碰见他，拍着他的背大笑：“没事！你把1500米成绩再提两秒，比啥都管用！”可那天晚上回家，父亲拿着成绩单，沉默了很久才说：“要不……训练别那么拼了？把学习抓抓？”

陈阳夹在中间，像被两股力往不同方向扯。训练馆里，队友笑他“读死书”，说体育生的战场在跑道上；教室里，同学暗讽他“拖后腿”，觉得他占了特招名额是投机取巧。

有次自习课，他对着一道物理题琢磨了半小时，前排女生转过来借橡皮，看见他草稿纸上画满的受力分析，突然笑了：“陈阳，你居然会做这个啊？我还以为体育生只看得懂计时器呢。”

周围传来低低的笑声。陈阳的脸瞬间涨红，把草稿纸揉成一团塞进桌洞。他想起上周训练崴了脚，一瘸一拐地去上晚自习，数学老师路过他座位时，轻声说了句：“要是觉得训练影响学习，跟教练说说，适当减减量。”

那语气里的“理所当然”，比同学的玩笑更让他难受。他想说自己每天训练完，躲在被窝里用手电筒看书到十二点；想说他把英语单词写在运动手环上，跑步时边跑边记；想说他最怕的不是800米终点线，是父母拿着成绩单时失望的眼神。

可这些话，他一句也没说出口。在别人眼里，体育生就该是大大咧咧、没心没肺的——会在跑道上拼尽全力，也该在成绩单上甘居下游。那些藏在汗水和喘息里的努力，好像都成了“不务正业”。

期中考试前的最后一次训练，他在弯道加速时没控制好节奏，摔在了塑胶跑道上。膝盖擦破了一大块皮，血珠渗出来，混着跑道的红色塑胶屑，看着格外刺眼。

王教练骂他：“急什么？跟自己较劲？”他没解释，只是咬着牙爬起来，继续跑完剩下的圈数。跑到最后一圈时，夕阳把他的影子拉得很长，落在空荡荡的看台上，像个孤独的惊叹号。

晚自习时，膝盖的伤口火辣辣地疼。他翻开数学错题本，忽然看见扉页上自己写的字：“800米最好成绩2分03秒，数学目标及格。”字迹歪歪扭扭，是刚开学时写的。

现在800米己经能跑到2分整，可数学及格线还像隔着一条无法跨越的跨越。

后桌又在讨论周末去看篮球赛，有人喊他：“陈阳，你体育好，肯定懂这个，到时候给我们讲讲战术呗？”

他抬起头，窗外的训练馆灯光依旧明亮。膝盖还在疼，数学题依旧没头绪，但他突然觉得，那些贴在“体育生”标签上的偏见，或许就像跑道上的栏架，跨过去很难，但总得试试。

他拿起笔，在那道函数题旁边写下第一个步骤。笔尖划过纸张的声音很轻，却像在心里敲下了一声鼓——就算此刻还站在阴影里，他也想朝着有光的地方，再跑几步。