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主要参考文献（第4页）

[48]宋思明：《怎样教导伤残儿童学习技能》，载《活教育》，第6卷，第3期，1948—1949、1950。

[49]王揆生：《盲童的教育职业训练和出路》，载《活教育》，第6卷，第3期，1948—1949、1950。

[50]王文江：《儿童行为指导工作做什么？怎样做？》，载《活教育》，第6卷，第3期，1948—1949、1950。

[51]王艳梅：《多学科视角下的特殊教育理论与基础——评〈特殊教育学〉》，载《教育评论》，2016（7）。

[52]王雁、顾定倩、陈亚秋：《对高等师范特殊教育师资培养问题的探讨》，载《教师教育研究》，2004（4）。

[53]王雁、李欢、莫春梅等：《当前我国高等院校特殊教育专业人才培养现状分析及其启示》，载《教师教育研究》，2013（1）。

[54]肖非、冯超：《建设有中国特色特殊教育学科之思考》，载《现代特殊教育》，2017（12）。

[55]肖非：《中国的随班就读：历史·现状·展望》，载《中国特殊教育》，2005（3）。

[56]《面向二十一世纪的中国特殊教育——中国教育学会特殊教育分会第四次全国代表大会暨内地、香港、澳门、台湾特殊教育学术交流会会议纪要》，载《中国特殊教育》，1997（4）。

[57]《“中国特殊需要在线”特色介绍及最新发展动态》，载《中国特殊教育》，2000（4）。

[58]展雷蕾：《深化实验聋校教育改革促进聋童教育发展创新——全国部分省市聋校校长研讨会综述》，载《现代特殊教育》，2002（5）。

[59]展雷蕾：《21世纪中国聋教育改革与发展研讨会在宁隆重召开》，载《现代特殊教育》，2001（1）。

[60]张双：《全国弱智学校校长工作研讨会在京召开》，载《中国残疾人》，1996（12）。

[61]张彦云：《鄂尔多斯市特殊教育管理制度建设研究》，硕士学位论文，内蒙古师范大学，2013。

[62]张艳琼、张伟锋：《我国特殊教育的知识图谱分析——基于2000—2013年〈中国特殊教育〉刊文》，载《西南民族大学学报（人文社会科学版）》，2014（12）。

[63]周全：《对黑龙江省特殊教育学学科建设的思考》，载《教育探索》，2014（7）。

四、其他

[1]《北京市第二聋哑学校概况说明》，选自北京市第二聋哑学校资料，1958年9月17日。

[2]北京市第一聋哑学校：《培养聋哑儿童看话能力的几点经验》，聋哑学校口语教学实验工作汇报会文件，1956年8月。

[3]陈铭钰：《我怎样对聋哑儿童进行品德教育》，载《光明日报》，1954-03-27。

[4]重庆市档案馆馆藏资料：市教育局民政局公安局粮食局第二商业局第一商业局，1964年9月1日。

[5]重庆市档案馆馆藏资料：重庆市教育局分党组，1959年3月31日。

[6]《关于制定聋哑学校口语教学班级教学计划（草案）的说明》，聋哑学校口语教学实验工作汇报会文件，1956年8月。

[7]国家教育委员会基础教育司、中国残疾人联合会教育就业部：《特殊教育文件选编（1990—1995）》，黑龙江省五常市聋校印刷厂印刷，内部资料，1996年。

[8]哈尔滨市聋哑学校：《我们怎样培养聋哑儿童掌握语言》，聋哑学校口语教学实验工作汇报会文件，1956年8月。

[9]洪雪立：《关于聋哑学校低年级语文教材和教学问题》，聋哑学校口语教学实验工作汇报会文件，1956年8月。

[10]洪雪立：《关于聋哑学校语言教学的几个问题》，载《人民教育》，1955（11）。

[11]洪雪立：《聋哑学校语言教学商讨》，载《人民日报》，1954-08-29。

[12]洪雪立：《手语改革的当前任务》，北京师范大学特殊教育研究中心资料。

[13]黄乃：《盲童的教育职业训练和出路》，载《人民日报》，1952-03-14。

[14]《聋哑学校口语教学实验工作汇报会文件》，1956年8月。

[15]沈晓初：《盲字的沿革》，载《光明日报》，1953-07-11。

[16]中国教育学会特殊教育研究会：《特殊教育资料选编》（第1辑），1981年。

[17]中国教育学会特殊教育研究会：《特殊教育资料选编》（第3辑），1983年。

[18]中华人民共和国教育部办公厅：《教育文献法令汇编：1956年》，1957年。

[19]中华人民共和国教育部办公厅：《教育文献法令汇编：1957年》，1958年。

[10]中华人民共和国教育部普通教育司特殊教育科：《盲童学校教育工作的初步经验》，中国盲人聋哑人协会，1960年。