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第二节 自我分析与定位（第9页）

1。你喜欢主持班级集体活动吗？

2。你喜欢接近领导和老师吗？

3。你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗？

4。如果老师不在时，你能主动维持班里学习和生活的正常秩序吗？

5。你具有强烈的责任感和工作魄力吗？

第六组

1。你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致描写吗？

2。你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？

3。你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？

4。你喜欢阅读有关领导人物、政治家、科学家等名人的传记吗？

5。你很想了解世界各国的政治和经济制度吗？

第七组

1。你喜欢参观技术展览会或收听（收看）技术新消息的节目吗？

2。你喜欢阅读科技杂志（诸如《我们爱科学》、《科学24小时》、《科学动态》）吗？

3。你想了解生机勃勃的大自然的奥秘吗？

4。你想了解使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗？

5。你喜欢复杂的绘图和设计工作吗？

第八组

1。你想设计一种新的发型或服装吗？

2。你喜欢创作画吗？

3。你尝试着写小说或编剧吗？

4。你很想参加学校宣传队或演出小组吗？

5。你爱用新方法、新途径来解决问题吗？

第九组

1。你喜欢操作机器吗？

2。你很羡慕机械类工程师的工作吗？

3。你想了解机器的构造和工作性能吗？

4。你喜欢交通驾驶一类的工作吗？

5。你喜欢参观和研究新的机器设备吗？

第十组

1。你喜欢从事具体的工作吗？

2。你喜欢做很快就看到产品的工作吗？

3。你喜欢做让别人看到效果的工作吗？

4。你喜欢做那种时间短但可以做得很好的工作吗？

5。你喜欢做有形的事情（诸如编织、烧饭等）而不喜欢抽象的活动吗？

七、统计方法

根据对每组问题回答“是”的总次数，填入表4。11中。

表4。11统计表

通过上组训练，找出你的兴趣类型，在答“是”的总次数一栏中，得分越高，相应的兴趣类型就越符合你的职业兴趣特点；得分越低，相应的兴趣类型越不符合你的职业兴趣的特点。然后对照各种兴趣类型所对应的职业，给你的职业生涯定位。