
依旧是前后桌。每天清晨,苏晚会把温热的牛奶放在林野的桌角,杯壁上贴着便利贴,写着当天要背的10个英语单词;每天晚上,林野会帮苏晚把她没弄懂的物理题整理出来,用红笔标难点,蓝笔写解题思路,末了还会画个小小的函数曲线,说“这样你看着更顺眼”。 她们的默契越来越好,有时候苏晚刚想出一个解题思路,林野就已经把辅助线画在了她的草稿纸上;有时候林野对着一道化学题皱眉头,苏晚就会递过一张写着“用电子守恒试试”的小纸条,纸条边缘还会留个小缺口——那是林野教她的标记,代表“这方法肯定管用”。 班里的同学渐渐发现了她们之间的不同寻常。“喂,你们看苏晚和林野,是不是有点不对劲?”“什么不对劲?人家那是学习互助小组的模范好吧!”“可你们不觉得她们看对方的眼神有点……特别吗?” ...