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数学王座的双生影（第2页）

两人并肩走出教学楼，雨丝落在伞面上，发出“沙沙”的声音。苏晚撑着一把白色的伞，林野没带伞，半边身子露在伞外，肩膀很快就被打湿了。苏晚犹豫了一下，把伞往林野那边挪了挪，刚好遮住她的肩膀。

林野低头看了一眼两人之间的伞，嘴角的笑意更深了：“你不怕我把你伞弄坏啊？”

“不怕。”苏晚摇了摇头，“这伞是我妈妈买的，质量很好。”

“那我就放心了。”林野说着，又往苏晚那边靠了靠，两人的胳膊不小心碰到了一起，苏晚的胳膊瞬间发烫，赶紧往旁边挪了挪，却被林野抓住了手腕。

“别动，”林野的声音很轻，“雨大，伞就这么大，再挪你就要被淋到了。”

苏晚的手腕被林野攥着，林野的手心很暖，带着点粗糙的质感，和她自己的手完全不一样。苏晚的心跳突然快了起来，像揣了只兔子，在胸腔里“咚咚”地跳，连耳朵都发烫了。

两人沉默地走着，只有雨声和伞面的摩擦声。苏晚的心里很乱，她不知道自己为什么会心跳加速，不知道为什么会在意林野的一举一动，更不知道为什么，看到林野被雨打湿的肩膀，她会觉得心疼。

走到校门口的岔路口，苏晚停下脚步：“我往这边走。”

“嗯。”林野松开苏晚的手腕，往后退了一步，走出了伞下，“你快走吧，别淋到雨了。”

“你呢？”苏晚看着林野，“你没带伞，怎么回家？”

“我家离得近，跑回去就行。”林野笑了笑，转身就冲进了雨里，跑了几步又停下来，回头对苏晚喊，“下次数学小测，我等你来挑战！”

苏晚站在原地，看着林野的背影消失在雨幕里，手里还残留着林野手心的温度。她低头看了看自己的手腕，那里仿佛还留着林野的指纹，烫得她心慌。苏晚的心里突然冒出一个念头：或许，和林野较劲，也不是一件坏事。

接下来的几天，苏晚开始主动研究数学题。她不再只满足于课本上的标准解法，而是找了很多拓展题来做，甚至还借了初三的数学课本，开始自学里面的公式和定理。她想证明自己，想在数学小测中超过林野，想让林野知道，她也可以很优秀。

林野也注意到了苏晚的变化。以前苏晚下课只会坐在座位上做题，现在她会主动去问老师问题，会和同学讨论难题，甚至还会在自习课上，偷偷看初三的数学课本。林野的心里突然有点欣慰，她知道，苏晚不是那种会轻易认输的人，这种不服输的劲儿，让林野觉得很欣赏。

周三下午，数学小测如期而至。考试铃声响起时，苏晚深吸一口气，翻开试卷。试卷上的题目很难，有几道题还是拓展题，需要用初三的知识才能解开。苏晚的心里却很平静，她想起了林野教她的那些公式，想起了自己这些天的努力，拿起笔，飞快地写了起来。

林野坐在最后一排，看着苏晚认真的背影，嘴角勾起一抹笑意。她翻了翻试卷，题目确实很难，很多同学都皱着眉头，咬着笔杆，不知道该怎么下手。可苏晚却写得很顺利，笔尖在试卷上划过的声音，在安静的教室里格外清晰。

考试结束的铃声响起时，苏晚刚好写完最后一道题。她检查了一遍，确认没有错误后，才站起身，把试卷交了上去。路过林野的座位时，林野对她挑了挑眉，做了个“加油”的口型，苏晚的心里突然一暖，也对林野笑了笑。

第二天早上，数学老师拿着试卷走进教室，脸上带着满意的笑容：“这次小测很难，全班只有两个人考了满分，大家猜猜是谁？”

同学们立刻开始议论起来，大部分人都猜是苏晚和林野。苏晚的心里有点紧张，双手攥紧了衣角，眼睛紧紧盯着老师手里的试卷。

“没错，就是苏晚和林野！”老师说着，把两张试卷放在讲台上，“她们俩的解题思路都很清晰，尤其是最后一道附加题，苏晚用了我们现阶段学的知识，步骤严谨，逻辑清晰；林野用了初三的拓展公式，简洁明了，各有千秋。大家可以向她们俩学习，多开拓思路，不要局限于一种方法。”

全班同学都鼓起掌来，苏晚的心里突然涌起一股自豪感。她转头看向最后一排的林野，林野也刚好在看她，两人的目光在空中相遇，都笑了起来。

下课后，林野走到苏晚的座位前，把自己的试卷放在苏晚面前：“看看，我的解法是不是比你的简单？”

“是很简单，”苏晚点了点头，把自己的试卷递给林野，“但我的解法更稳妥，考试的时候不容易出错。”

“那我们打个赌怎么样？”林野突然说，眼神里带着点期待，“下次月考，谁的数学成绩高，谁就赢，输的人要请对方吃冰淇淋。”

“好啊。”苏晚毫不犹豫地答应了，“我不会输给你的。”

“我也不会输给你。”林野笑了，露出两颗小小的虎牙，“等着吧，我一定会赢的。”

从那天起，初一（2）班的同学发现，苏晚和林野的关系变了。她们不再是之前那种互相挑衅的关系，反而成了最好的竞争对手。上课的时候，她们会互相提醒对方认真听课；下课的时候，她们会一起讨论难题；自习课的时候，她们会比赛谁做题做得快。

有一次，自习课上，老师让大家做一套练习题，苏晚和林野约定，谁先做完谁就赢。结果两人同时做完，苏晚看着林野的试卷，发现她最后一道题的解法和自己不一样，却同样正确。

“你的方法很新颖。”苏晚说，语气里带着欣赏。