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第155章 你觉得这课能开吗(第3页)

“没错!他有张良计,我有过墙梯!我们也去开课!”

“让学生们看看,什么才是真正的大学课程!”

一场由传统高校教学名师自发组织的“阵地反击战”,就此打响。

无数国家级教学名-师、长江学者、杰出青年,纷纷以个人名义,在“金牌课程眾筹”平台上,註册了教师帐號。

他们开设的课程,专业,硬核。

《从黎曼猜想到哥德巴赫猜想:数学皇冠上的明珠》。

《crispr基因编辑技术的前沿与伦理》。

《王阳明心学与现代企业管理》。

战爭指挥室里。

苏畅看著后台涌入的大批“学院派”教师申请,人都傻了。

“校长……这……这是什么情况?”

“他们不是最反对我们的吗?怎么现在……都来我们这开店了?”

沈诚看著这个意料之外的局面,摸著下巴,笑得意味深长。

“你看,这就叫『鲶鱼效应。”

“当死水一潭的池塘里,丟进去一条凶猛的鲶鱼。”

“那些懒洋洋的沙丁鱼,为了活命,也只能拼命游起来。”

“挺好。”

“让他们卷!卷得越厉害越好!”

“正好帮我省了一大笔全球招標的费用。”

他刚说完,手机响了。

是他的髮小,一个在普通二本大学当辅导员的铁哥们,林风。

电话一接通,林风那標誌性的大嗓门就吼了过来。

“诚子!你他娘的真是个天才!”

“我跟你说,你那个『金牌课程眾筹,简直是救了我们这种普通老师的命啊!”

“我们学校那些老古董,也跟风去开课了!现在天天琢磨著怎么把课讲得有趣,连教学ppt都学会加动画特效了!”

沈诚得意地笑了笑:“那必须的,你兄弟我出手,什么时候差过?”

“哎,对了。”林风话锋一转,语气变得有些扭捏。

“那个……诚子,你看啊,我最近也琢磨了一门课。”

“我当了五年辅导员,跟学生斗智斗勇,攒了不少经验。”

“我想开一门《大学生存黑皮书:从逃课到毕业的108个实用技巧》。”

“教学生怎么跟导员请假最不容易被戳穿,怎么在宿舍用电饭锅煮火锅不被发现,怎么在论文查重前把重复率降到最低……”

“你觉得……这课能开吗?”

沈诚听得眼角直抽抽。

他沉默了片-刻,艰难地开口。

“风子,我拿你当兄弟……”

“你却想当我所有合作院校的『头號公敌?”

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