
程领域各方面的关键。改革开放40年以来,在广大教育工作者的共同努力下,我国的义务教育课程结构在不断变革中取得了不少成绩,尤其在改革课程结构过分强调学科独立、纵向持续、门类过多和缺乏整合等方面,取得了一定成效。但是,其研究和实践中也存在一些困惑与问题,阻碍了改革的进一步实施,需引起重视,主要表现在以下几个方面。 (一)选修课程 无论是学术性选修课、技术性选修课还是趣味性选修课的开设,都有利于促进学生富有个性的发展。另外,选修课的开设也为教师提供了一个拓宽专业知识、更新知识结构的发展平台。但是,我们也应保持足够的理性,清醒地看到实施过程中存在的问题。 一是认识上的偏差。有个别教师对开设选修课存在认识偏差,认为选修课是“花架子”,与必修课争时间,会影响必修...