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第一节 儿歌（第9页）

小鸟“扑哧扑哧”飞走了。

这首儿歌的语言，多采用叠音：“操操”、“飘飘”、“弯弯”、“翘翘”等，贴切自然，想像巧妙，富于情趣。

（三）童趣盎然的游戏性儿歌

这里所说的“游戏”，是美学上的概念，是广义上的游戏，指让幼儿得到如做游戏般单纯、无目的的快乐享受。游戏性儿歌，即趣味性儿歌，其有别于幼儿游戏时所唱的游戏儿歌。“游戏性儿歌”包括“游戏儿歌”。

民间儿歌中有大量风趣的游戏性儿歌；而创作儿歌中这类性质的儿歌在新时期得到了长足的发展。创作儿歌常常是以童趣为中心，注重奇妙的想像，如蒋应武的《鼠妈妈的摇篮》：

弟弟睡好觉，

鞋子不见了，

去问小猫，

小猫把头摇摇；

去问老猫，

老猫胡子翘翘；

去问老鼠妈妈，

老鼠妈妈说：

“轻些，轻些，

我的宝宝，

都在‘摇篮’里睡觉！”

弟弟的鞋不见了，哪里去了？去问小猫。恐怕也只有幼儿会想到向小动物打听鞋子的去处。这样的富有趣味的想像可谓童趣盎然。

还有用富有情趣的形式表现亲子之间亲情的，如鲁兵的《背小猪》：

背小猪，

背小猪，

我的小猪胖嘟嘟。

谁要买，

快快来。

妈妈说她不要买。

谁要买，

快快来。

外公说他没钱买。

只有外婆眯眯笑：

“人家不买我要买。”

她把小猪抱过来，

拍拍小屁股，

摸摸小脑袋，

她叫小猪好乖乖。

娃娃要玩背小猪，妈妈不要，外公不要，怎么办？“幸好”外婆喜欢小猪，还叫小猪好乖乖。作品在欢乐的游戏氛围中渲染出了一派温馨的亲情。