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第一节 报考研究生（第1页）

第一节报考研究生

名人名言

有志者，事竟成。

——（清）蒲松龄

案例

小李是国际文化传播学院英汉双语播音专业学生，曾任校英语协会学习部部长。在校期间，小李学习刻苦努力，获得4次校二等奖学金，1次校“现代集团”校外奖学金，4次校“三好学生”称号。小李在大学期间获得“英语中级和高级口译”岗位资格证书。大学期间积极参加各类专业大赛、学科竞赛，尤其是英语演讲比赛，成果丰硕：2007年获中央电视台“希望之星”英语风采大赛浙江赛区二等奖，最佳语音奖；2007年获中央电视台“全国大学生英语演讲比赛”浙江赛区及浙江省第二届“大学生英语演讲竞赛”一等奖；第十三届“联想杯”21世纪全国英语演讲比赛东部赛区亚军；第十三届“联想杯”21世纪全国英语演讲比赛全国二等奖。此外她还非常重视专业实践，如在校期间担任《中国日报》主办的《21世纪英语报》社校园通讯员，很好地将新闻理论与实践相结合，先后独自发稿数十篇。

小李一进大学校门就对自己进行了合理的定位，对大学四年的学习进行了合理的规划。她热爱英语，喜欢英语的一切，在大学里积极参加与英语相关的活动和比赛，不断培养英语技能，全面提升自己的英语水准和能力，同时积极培养自己的英语演讲能力，丰富语言组织能力。大四来临的时候，小李毅然决定考研，平日的努力与知识的积累，最终以优异的成绩被北京外国语大学录取。

文坛巨匠泰戈尔说过：“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。”大学学子在经过四年学习之后，对于自己的人生规划作出了不同的抉择。相当一部分天之骄子出于对知识的渴求，对社会进步的向往，选择了一条竞争激烈的考研之路。

目前，我国的学位级别分为学士、硕士和博士三级。根据《中华人民共和国学位条例》以及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，高校本科学生完成教学计划，成绩合格，准予毕业，一般可授予学士学位；攻读硕士学位研究生，经过2～3年的学习，成绩合格，并通过硕士学位论文答辩，一般可授予硕士学位。研究生教育是高等教育的最高层次，又可以分为两个阶段：硕士研究生和博士研究生。它与本科教育不同，主要侧重于学生的学术科研能力的培养，是向高度专业化的过渡。硕士研究生的培养目标是：通过硕士学位课程考试和学位论文答辩，成绩合格，表明其本人在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，并具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

总体而言，国内具有研究生培养资格的单位在总体上可以分为普通高校（含军校、党校）和科研单位两类。据统计，目前全国硕士研究生招生单位的数量共819个，其中普通高校530所，科研单位289所（如中国科学院和中国社会科学院，其中中科院系统53个，非中科院系统236个）。就当下社会而言，研究生日益受到用人单位的高度关注和欢迎，受到广大青年的热切向往。报考研究生已成为社会的一大热点。

2006年，全国研究生报考人数127。12万人，录取人数40。28万人，录取比例3。2∶1；2007年报考人数128。2万人，录取人数36。4万人，录取比例3。5∶1；2008年报考人数120万人，录取人数39万人，录取比例3。0∶1；2009年报考人数124。6万人，录取人数47。5万人，录取比例3。3∶1；2010年报考人数140万人，录取人数46。5万人，录取比例3∶1；2011年报考人数151。1万人，录取人数49。5万人，录取比例3∶1；2012年报考人数165。6万人，录取人数51。67万人，录取比例3。2∶1。

在竞争激烈的社会大环境之下，艺术类本科毕业生如果想要继续求学深造，就必须有充分的思想准备和良好的心理状态，只有如此才能在明确的目标指引之下，做好考研工作。

本节将从两个方面对于考研这个专题进行阐述。

一、掌握报考学校、专业、导师的信息

（一）准确选择学校、专业

大学生在确定自己的考研意愿之后，非常重要的一个工作就是要准确选择学校和相关专业。定位的准确与否对于开展后期考研的各项准备具有战略意义：

第一，不同的招生单位有不同的录取率，相同的考试成绩报考不同的招生单位可能有不同的录取结果。

第二，相同的专业在不同的招生单位，可能会有不同的入学考试科目，不同的考试科目需要不同的知识和能力基础，这将直接影响考生水平的发挥，从而会得到不同的考试成绩。

第三，不同的招生单位，相同的考试科目，由于试题的难易程度不同，评卷的宽严程度不同，也会有不同的考试成绩。

第四，不同的专业，报考有“冷”与“热”之分，因而也有不同的录取率。不同的专业，一般考试科目也不同，试题的难易程度对每个考生而言也不同。所以，合理地选择报考第一志愿的招生单位和招生专业，对于考研成功与否的意义也就不言而喻了。

该如何理性地选择报考的学校和专业呢？一般说来，选择填报志愿的基本原则是“需要与可能相结合”。所谓“需要”，是指选择报考志愿应先尊重自己的志向及兴趣爱好，心理学认为兴趣爱好是创造力的主要动力，很难想象从事自己没有兴趣的工作能作出较大的成就。所谓“可能”，是指考研成功的可能性，也就是说应选择经过自己努力比较容易考取的招生单位和招生专业。

对于专业的选择，主要从以下几个方面考虑。

1。以兴趣、意愿选专业

考生在选择专业时，首先要考虑兴趣和意愿，自己对什么专业最感兴趣，对什么专业了解最多，对哪方面的研究领域最擅长，以后想从事哪方面工作。兴趣是内在驱动力，是内因，最能调动起考生的主观能动性。即使最后失败了，也算是为自己的追求努力过，从过程中也会得到宝贵的经验。

确定是否换专业主要看考生自己的意愿。许多考生高考填报的专业并非自己自主选择，而是家长和老师的一厢情愿；或许经过本科阶段的学习，发现自己并不适合这个专业，这样考研就成了一个改换门庭、实现自己兴趣和抱负的绝好机会。还有许多考生选择专业时主要考虑将来获得一份更好的工作，这些考生在判断专业前途时，就要目光长远一些，根据社会发展趋势来理性地判断未来一段时间专业的前途，不要盲目跟风。

2。以社会需求选专业

社会需求也是考生在选择专业时必须考虑的因素。现在有些研究生专业虽然社会认可度高，但随着该专业毕业生数量逐年增加，社会需求就会呈现递减趋势，考生毕业后的就业可能就会比较困难。所以，考生在选择社会评价较高的专业时，也要考虑社会需求，了解所选专业的社会评价与社会需求是否平衡。

从近几年的报名情况来看，考生多集中于工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、通信等专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大，但社会需求量较前几年明显“缩水”。一些以往不太引人注目的专业，如信用管理专业、资产评估专业等，却悄悄地“火”了起来，社会需求量也在逐步增加。

3。以本科所学与实力选专业