奇书网

附录 全球视野下的陶行知研究文献要目06（第3页）

黄靖：《践行生活教育理念，开展家乡游学活动》，载《生活教育》2014年第5期。

周静：《让生活教育理论点亮父职教育的智慧之光》，载《生活教育》2014年第5期。

杨丽君：《“乐学”与“乐教”——浅谈陶行知“教学合一”思想》，载《电子制作》2014年第6期。

王伟华、陈丽君：《陶行知乡村实业教育思想对农村职业教育的启示》，载《中国职业技术教育》2014年第6期。

许庆如、丁锦宏：《陶行知“爱满天下”教育情怀的原因探析》，载《江苏第二师范学院学报》2014年第6期。

刘晓延：《陶行知教育思想的开创性探析》，载《边疆经济与文化》2014年第6期。

刘传华：《陶行知生活教育理论对大学生信仰教育的现代价值》，载《中国成人教育》2014年第6期。

朱向明：《陶行知的“走心”》，载《素质教育大参考（A版）》2014年第6期。

黄勇樽、李晓兰：《乡村教育运动先驱者的教育精神——以黄炎培、陶行知、晏阳初、梁漱溟、卢作孚为典型代表》，载《教育与教学研究》2014年第6期。

邱磊：《论“生活力”的教育思辨——陶行知与杜威教育思想的追溯和重审》，载《江苏第二师范学院学报》2014年第6期。

李雪、胡杰：《尊重儿童并赏识儿童——论陶行知的儿童教育思想及其现实意义》，载《科教文汇（下旬刊）》2014年第6期。

袁红英：《陶行知生活教育理论对我国成人教育的启示》，载《当代继续教育》2014年第6期。

顾伟：《陶行知生活力专题研究的形成及其发展趋势》，载《江苏第二师范学院学报》2014年第6期。

张万红、李世杰：《陶行知生活教育的本体内涵与时代价值》，载《生活教育》2014年第6期。

苏亚军：《陶行知学生观的内涵》，载《生活教育》2014年第6期。

赵荣：《略论陶行知教育思想与怀特海“教育节律”理论的统一性》，载《生活教育》2014年第6期。

何华：《“情境+实践”生活教育模式探索》，载《生活教育》2014年第6期。

皮淑玲、董庭富：《行走在行知路上的教师》，载《生活教育》2014年第6期。

喻琴：《基于“教学做合一”理论的高效课堂研究》，载《生活教育》2014年第6期。

刘大伟：《论当代学术谱系的构建——以陶行知研究学术史为例》，载《江汉论坛》2014年第7期。

刘晓波：《论陶行知“教学做合一”思想的生命美学品格》，载《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2014年第7期。

丁宣雅：《浅谈陶行知德育思想在高校教育中的应用》，载《新西部（理论版）》2014年第7期。

周洪宇：《陶行知的科学教育实践（上）》，载《生活教育》2014年第7期。

左和平：《陶行知思想在廉政教育中的作用》，载《生活教育》2014年第7期。

徐正林：《陶行知：一位教育创业的垦拓者》，载《生活教育》2014年第7期。

韦胜秀：《生命教育为学生一生的幸福奠基》，载《生活教育》2014年第7期。

陈琳：《陶行知学校管理思想及其当代价值》，载《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2014年第8期。

徐正林：《陶行知：一位教育创业的垦拓者》，载《课程教学研究》2014年第8期。

刘静：《给孩子们的心灵“添色”——浅谈陶行知教育理念在小学音乐课中情感的熏陶》，载《才智》2014年第8期。

邓娜：《陶行知的教育思想对大学英语改革的启示》，载《赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）》2014年第8期。

周洪宇：《陶行知的科学教育实践（下）》，载《生活教育》2014年第8期。

张璐璐：《从陶行知德育思想看思想品德课德育的功能发挥》，载《生活教育》2014年第8期。

郑尚泽：《例谈陶行知“教学做合一”的文化启迪》，载《生活教育》2014年第8期。

谢正臣、柯兴：《以生活教育理念改造农村教育的实践探索》，载《生活教育》2014年第8期。

蔡海燕：《陶行知生活教育理念下的幼儿园教学游戏化新思考》，载《生活教育》2014年第8期。

梁晓燕：《陶行知生活教育理论——教育进化、知识进化的根本方法》，载《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2014年第9期。

范会敏、宋丽荣：《陶行知思想对教师终身学习的启示》，载《科教文汇（中旬刊）》2014年第9期。

蒋菁：《关于陶行知“活的教育”方法论的研究》，载《文学教育（下）》2014年第9期。

钱理群：《陶行知的命运》，载《书城》2014年第9期。

谢永新：《教师教育创新人才培养模式的探索与实践——以广西师范学院“陶行知实验班”为例》，载《钦州学院学报》2014年第9期。