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附录 全球视野下的陶行知研究文献要目05（第8页）

王衡：《实践陶行知教育思想加强留守儿童教育》，载《中国农村教育》2013年Z1期。

林文胜：《陶行知思想与“健育”的审美诉求》，载《中国农村教育》2013年Z1期。

王承鳌：《重庆育才学院“立陶创特”发展进程研究》，载《生活教育》2013年第1期。

陈国明、孙爱萍：《传承陶行知教育精神促进学校科学发展》，载《生活教育》2013年第1期。

杨强强：《走在行知路上》，载《生活教育》2013年第1期。

俞乃全：《谈陶行知的“生活教育理论”》，载《现代阅读（教育版）》2013年第2期。

李婧：《陶行知对杜威教育思想的超越及其当代价值分析》，载《赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）》2013年第2期。

李曦：《陶行知生活教育理论中的生命教育思想简析》，载《教育探索》2013年第2期。

张茜：《陶行知的生活教育理论对综合实践活动课程的启示》，载《教育观察（上旬刊）》2013年第2期。

赵荣：《陶行知教育思想的践行：担当教育——兼谈基础教育中培养敢于担当的人才》，载《教学研究》2013年第2期。

李长玲：《试论陶行知的创造教育思想及其现实意义》，载《产业与科技论坛》2013年第2期。

王璞：《陶行知生活教育理论的特质及其当代价值》，载《福州大学学报（哲学社会科学版）》2013年第2期。

蒋超群、王富盛：《陶行知的大学教育思想及其现代价值》，载《南京晓庄学院学报》2013年第2期。

张业茂：《践行陶行知的教育理念——华联学院办学特色之一》，载《清远职业技术学院学报》2013年第2期。

戴静：《陶行知德育思想对当代高校德育工作的启示》，载《山西青年管理干部学院学报》2013年第2期。

刘晓波：《陶行知教育思想与后现代主义：关联与差异》，载《湖南师范大学教育科学学报》2013年第2期。

孙玢：《浅谈陶行知“亲民亲物”思想》，载《东方企业文化》2013年第2期。

王文岭：《陶行知政治思想历史探原》，载《中国矿业大学学报（社会科学版）》2013年第2期。

梁晓凤：《陶行知创造教育思想对我国中长期教育的启示》，载《生活教育》2013年第2期。

张万红、申国昌：《陶行知对抗日根据地小学教育的影响及启示》，载《生活教育》2013年第2期。

周建秋：《创设“生活中的数学”的幼教环境——基于陶行知“生活即教育”理论》，载《邯郸职业技术学院学报》2013年第3期。

杨冰：《回到陶行知的“生活世界”》，载《南京晓庄学院学报》2013年第2期。

王琼：《对当代建构主义教育观和陶行知教育观的比较》，载《陕西教育（高教版）》2013年第3期。

叶良骏、丁德武：《〈永远的陶行知〉——101个快乐与成功的故事》，载《素质教育大参考》2013年第3期。

王紫斌：《陶行知教育思想研究：历史、问题及趋势》，载《科教导刊（上旬刊）》2013年第3期。

贡如云：《陶行知语文教育思想阐释》，载《教育评论》2013年第3期。

李娜、盖志毅：《陶行知乡村教育思想对高等农科类院校服务“三农”的启示》，载《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2013年第3期。

张建中、肖海燕：《陶行知的民族观与民族教育思想》，载《民族教育研究》2013年第3期。

张佩芝：《论陶行知“生活教育”思想的现实意义》，载《齐鲁师范学院学报》2013年第3期。

刘金华、张瑞刚：《陶行知生活教育理论与中学国际班办学实践》，载《科技创新导报》2013年第19期。

刘瑞艳：《陶行知德育思想对当今语文教育的启示》，载《语文知识》2013年第3期。

张晔：《陶行知“好教育与好教师”教育理念的辩证解析》，载《山西师大学报（社会科学版）》2013年第3期。

盛永年、盛皊：《陶行知的大众诗》，载《党史文汇》2013年第3期。

张志刚：《陶行知教育考试思想对高职教育考试模式改革的启示》，载《黑龙江生态工程职业学院学报》2013年第3期。

宋茇茇：《浅谈陶行知“生活教育”理论在大班烹饪活动中的应用》，载《当代学前教育》2013年第3期。

范寅虎：《从教学教育学回归生活教育学》，载《生活教育》2013年第3期。

丁水娟：《“小先生制”在高职学生教育管理中的实践》，载《生活教育》2013年第3期。