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三切实维护教育系统和谐稳定形成保障学校安全稳定的长效机制（第3页）

[19]“教育信息化建设与应用研究”课题组。我国教育信息化建设与应用现状调研与分析报告。2008（11）。

[20]教育信息化：继往开来深化应用理性启航再创辉煌。中国教育报，2009-12-30。

[21]张恩全。教育信息化应用困境求解——访北京师范大学现代教育技术研究所余胜泉博士。中国教育信息化，2006（9）。

[22]本章撰写人员：余雅风。

[23]孙霄兵、黄兴胜。教育法治：教育事业科学发展的重要目标和基本保障——对中国教育法制建设的思考与展望。人民教育，2009（5）。

[24]余雅风。教师聘任合同的公法规范与控制。教育发展研究，2008（22）。

[25]毕艳红。依法行政中的权、责、利。前沿，2008（11）。

[26]张妮，李青青。依法行政的必要性。民主与法制，2009（5）。

[27]黄勇荣。论教育行政管理的法制化。法制与社会，2008（9）。

[28]张必广。推进教育系统依法行政的思考。云南教育，2005（8）。

[29]孙霄兵。提高依法治教水平，推进教育管理创新。中国高等教育，2004（15／16）。

[30]石中英。公共教育学。北京：北京师范大学出版社，2008。

[31]陈至立2003年在全国教育法制工作会议上的报告。全面推进依法治教开创21世纪教育振兴的新局面。http：。yfzs。gov。。

[32]余雅风。从教师职业的公共性看教师的权利及其界限。教师教育研究。2006（3）。

[33]杨静。当前中小学依法治校存在的问题。河北教育，2008（1）。

[34]公共行政与政策国际百科全书。北京：商务印书馆，1998。

[35]张晓震。最后的淬火——《教育督导条例》（征求意见稿）六大解读。教育，2008（3）。

[36]黄崴。我国教育督导体制现状、问题与改革路径。教育发展研究，2009（12）。

[37]刘兴春，刘文萍。教育问责的方式：西方的经验及启示。外国教育研究，2007（9）。

[38]李树峰。教育问责制：美国的经验及启示。外国教育研究，2006（4）。

[39]本章撰写人员：毛亚庆。

[40]邓小平。邓小平文选：第二卷。北京：人民出版社，1994：266～267。

[41]邓小平。邓小平文选：第二卷。北京：人民出版社，1994：95。

[42]周济。学习贯彻科学发展观，总结“十五”教育工作，推进“十一五”教育发展——在教育部2006年工作会议上的讲话。中国高等教育，2006（2）。

[43]刘德强、赵志淘。论大学生学习型党组织的构建。思想政治研究，2005（1）。

[44]谢怀建。论和谐校园的安全稳定观。重庆大学学报：社会科学版，2009（6）。

[45]谢怀建。突发公共事件妥善处置分析研究。社会科学研究，2008（1）。