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一校长爸爸只有一颗心（第3页）

学生4：亲爱的校长，我想反映几个问题。饭堂不只要解决座位少的问题，还要解决窗口少的问题！今天饭堂那叫一个轰动啊！我建议开一层高三专用窗口。还有第二个问题，校长您问我们睡得好不好，怎么可能好呢？热到快疯了！睡眠质量差，第二天根本听不了课，可以想想办法解决吗？

学生5：希望校长可以照顾一下可怜的高三党，其实要求很简单，我们只想要一个舒适一点的环境，这样有利于我们为校争光，不是吗？

学生6：校长爸爸，现在饭堂打饭都给高一霸占了，今天吃饭时间与平时一样长，截至12点50分真不够用，希望能改回1点午休。

学生7：校长您好，我想跟你说一下今天中午的经历。今天中午12点10分放学，走去饭堂拿到饭盒需要5分钟，打饭需要20分钟（没有夸大，不信您有空去饭堂观察一下），吃饭+洗碗需要15分钟（今天的饭只吃到一半，就赶回去了），以上一共用了40分钟，到12点50分，即是宿舍关门的时间，因此我是跑着回去的（在跑步途中，教官一直用喇叭说跑快点啊！），我相信以后每天如此。我想问问校长，您试过吃完饭立刻跑步吗？您是否吃饭只需要10分钟？您是否需要排20分钟队才有饭吃？如果您没试过，那么，请您“将心比心”，修改一下那些不合理的制度。如果您真的广开言路，那么请您给我一个合理的答复。如果你今天演讲时告诉我们电话，只是装装样子，那么就“辜负”您“校长爸爸”这个称呼了。

图4-6和学生同吃在食堂

对于孩子们提出的问题，当然要引起重视，并且予以及时的解决。这是我的作风和惯例。关于学校新宿舍出现的问题，我手机里保留着和学生的这样一段对话：

学生：校长，我对八十中感到非常痛心。首先就是上课拖堂问题，开学四天了，我每天都是在外面吃饭，为什么呢？是学校的饭菜不好吃嘛？不是！是我们四天的中午都是拖堂的。之前，我们一位老师说过，铃声是命令，但是我们很多同学想说的是，上课铃声是命令，下课铃声是放屁，为什么我们能准时上课，却不能准时下课呢？！还有宿舍什么时候建好，上面的竣工日期也是放屁吗！

校长：孩子，首先我想作为长辈作为老师有责任劝你使用文明语言和校长、长辈及朋友说话，你提到的老师拖堂现象，学校可以严格规范要求，至于宿舍什么时候竣工不是你我和学校能决定的。

学生：首先，校长爸爸，某些不文明的用语不是针对您的，也不是针对学校某个人的，如果你觉得不妥，我对此可以道歉，这些只是我们这些学生对学校某些行为的不满。为什么你们这些老师严格要求我们上课准时，为什么自己就不能准时地下课呢？还有关于宿舍的问题，我听一个师姐说，这座宿舍是八年前就开始建的，竣工日期是2013年2月1日，我们作为学生是可以监督的，这是你在大会上说的，但现在我们连地基都看不到，这个你又怎么解释。还有关于宿舍11点后不能上厕所的问题，这是为什么？！虽然我们在11点之前可以上完厕所，但我们有些同学尿频、尿急，这是不可避免的，难道学校的制度就那么没人性？！也许学校的本意是好的，但是这摆明是逼着我们某些同学要熬夜等着检查的老师走后12点才敢上厕所，这不是让我们更晚才睡吗？

校长：我看了你的信息，你说得对，我和你的心情是一样的，一言难尽，你这么关注宿舍问题，我们可以当面交流一下吗？一定给你一个满意的答复，让你好安心愉快地学习。

学生：校长爸爸，关于当面交流就免了吧！您不只是要给我一个答复，而是给这三个年级差不多2000位同学一个答复。在入学时，我们在校道上看到的那八十中规划图是多么的漂亮美丽，但多久了，图还是依旧美丽，而我们的校园还是和原来一样，什么都没有改变。我们都承认，您作为校长在很多方面都做得很好，但在这方面您对得起我们这些学生吗？您口口声声说在这一年会让我们住上新宿舍，让我们在室内的舞台看表演会，不再被天气影响，而现在在那片草地上，我们看到的是除了失望还是失望。我想说，作为一个校长您怎么能这样一而再再而三地欺骗我们这些信任您的学生呢？！

校长：建好宿舍和体育馆，从2007年我自培英中学调到八十中开始，就是我最想、最急着要做的事，2003年开始征地，到2007年我来之前刚征好，当时铁丝围墙都没有，一片荒草地，正因如此，2012年年底校长换届，我争取留在八十中，一定还同学们一个愿，请你相信我，我尽了最大的努力，现在到了攻坚阶段，障碍基本扫清，工程顺利，在9月前一定让同学们住进新宿舍。请同学们给我一点鼓励、一点安慰，少一点埋怨！好不好？

学生：元宵节快乐。

校长：元宵节快乐！

学生：校长，不是我们这些学生想埋怨您，而是我们不希望毕业时毕业典礼也是在足球场开的！

我与“校长爸爸”议大事

在八十中，让学生代表参与学校核心组会议，是我多年来常抓不懈的一项工作。每一次这样的行政会议，除了校级（含校长助理）主任、级长，特邀各部门主任和负责人参加外，学生代表也将参与其中，他们不是作为列席的对象，而是共商学校发展大事的成员。

我们先来看2013年10月8日学校行政会议的学生发言。

学生：亲爱的校长。我是高三级重点班的一名学生，自从进入高三以来，我深切地感受到时间的紧迫，我们每天都几乎面对着做不完的作业，老师们都赶着教学进度，自习课少了，回家时间少了，我们都觉得很吃力，似乎每天为了做作业而做作业，连认真看课本，整理巩固知识的时间也没有了，这一科作业还没做完就忙着去做另一科作业，学得很不踏实，其实我们都希望校长您能取消长短周，我们并不是贪图回家玩乐，而是想回家能有时间去巩固所学的知识，去温习一周以来所学的知识，即使一个星期只有一天，但我也觉得足够了，起码我能有把握掌握消化这个星期所学的知识。我觉得高三更重要的是自我复习的过程，老师传授的知识量实在太大了，没有足够的时间巩固，盲目上课、做题只会适得其反。现在每个短周回家，我都会做作业或者整理笔记直到深夜，第二天早早地继续整理，却还搞不完两个星期所学的知识，好累，真的好累。希望校长您能考虑一下我们的意见，分担一下高三学生的烦恼。谢谢了。

校长：学校高三核心小组会认真研究讨论你的建议，尽快出方案。

学生：尊敬的袁校长您好！我是高一级的一名住宿生，现在的宿舍是在七号楼，我们的宿舍从外面看是很漂亮，但是里面很多墙壁都开裂了，有些开关还漏电。现在快到冬天了，但宿舍里还是只有冷水，而且洗手间和冲凉房是同一间，十几个人争一个厕所和冲凉房。请问有谁想在冬天里走这么远去冲凉，又是用冷水！校长，我们很想在冬天冲个舒服的热水澡，请问您可不可以帮我们解决热水的问题。

校长：等你假期回来热水器就装好可以用了。

学生：谢谢校长！

也许是因为我的这种主张，这些做法，孩子们真的愿意参与到谏言举策的环节当中了，他们以自己敏锐的观察和切身的体验向我提出建设性的好建议，让我能更直接、更透彻地参与到他们的课余生活中，实实在在地解决他们的需求。我们的孩子真的在发现问题，同时也真的能够及时地和我沟通，这不仅有利于他们，更有利于我们学校的全面发展。

图4-7书籍是最好的礼物

图4-8鼓励孩子们学会阅读

关心孩子的成长，也要关心孩子的生活。在学校里学习生活，孩子们难免有个头疼脑热、感冒发烧什么的，我不仅要求班主任老师、要求全体老师要细心关爱学生，作为他们口中的校长爸爸，我个人对他们的照看陪护当然更是义不容辞了。我发现，我最最微不足道的一个举动，在学生和家长眼里，就像夜晚的照明灯一样，给他们温暖和光明。有一次，一个名叫曾茜瑶的孩子身体不适，下晚修课后，我亲自把她送回家，送到父母身边。

曾茜瑶家长：校长你好！谢谢你了，真不知该怎么表达我们心意，再向你说声谢谢吧，校长，到家给我发个信息。

校长：到家了，谢谢关心！我的学生就像我的孩子。

学生：校长爸爸，我是曾茜珧，昨晚打了吊针，现在好多了。谢谢您昨晚载我回家。

家长：你好，校长！我是高一（2）班曾茜瑶的妈妈，很抱歉，我很想去拜访你，可是由于做点小生意挺忙一直没有去，我在此再说声谢谢你校长。我还有一个孩子在读初三，我希望他能有机会考到你的学校里读书，你对学生的重视真的令我很钦佩和感动。谢谢校长！

家长：你好！我女儿（曾茜瑶）的校长爸爸，我祝你端午节快乐！全家幸福！您对学生的关怀我难以忘记，在此说声谢谢您校长。

校长：不客气，节日快乐！

家长：校长你好！辛苦了，祝你节日快乐，家庭幸福！

校长：谢谢！袁闽湘。

就是这样一个举手之劳的动作，却收获了这么多感动与温暖，这样的结果也总是鼓励着我，让我能够以饱满的精神为他们照亮生活的黑暗，做他们信得过的校长爸爸。而学生们茁壮成长，校园里生机一片，这不就是我所追求和践行的“生态教育”之下理应呈现的美好景观吗？

图4-9顾明远先生的题字道出了生态教育的真谛

（二）草木的理想国