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附录3 职业能力自测量表（第3页）

总计=[（）×5+（）×4+（）×3+（）×2+（）×1]÷6=（）

3。第三组——空间判断能力

强较强一般较弱弱

5

4

3　2　1

（1）美术课上素描画的水平。

（）（）（）（）（）

（2）画三维度立体图形的能力。

（）（）（）（）（）

（3）看几何图形的立体感的能力。

（）（）（）（）（）

（4）想象盒子展开后的平面形状的想象力。

（）（）（）（）（）

（5）想象三维度和三维度物体的想象力。

（）（）（）（）（）

（6）玩拼板游戏的能力。

（）（）（）（）（）

各等级频数（次数累计）

（）（）（）（）（）

总计=[（）×5+（）×4+（）×3+（）×2+（）×1]÷6=（）

4。第四组——觉察细节能力

强较强一般较弱弱

5

4

3　2　1

（1）发现相似图形细微差异的能力。

（）（）（）（）（）

（2）识别物体形状差异的能力。

（）（）（）（）（）

（3）能发现多数人忽视的物体细节的能力。

（）（）（）（）（）

（4）检查物体细节的水平。

（）（）（）（）（）

（5）观察图案的正确程度。

（）（）（）（）（）

（6）找出数学作业中细小错误的能力。