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第四课 场所礼仪（第11页）

5。教师总结。

活动四手拉手跳起舞来

[活动目的]

掌握舞会礼仪应有的仪容、服饰、仪态、舞姿等行为规范。

[活动要求]

1。地点：校园活动中心。

2。方式：

（1）4人一组，2人表演，2人主持。

（2）采用表演和解说相结合的形式介绍舞会礼仪。

（3）举行舞会。

[活动内容]

1。准备

（1）布置场地

（2）准备乐曲

（3）撰写解说词

2。程序

（1）主持人宣布舞会表演开始。

（2）主持人介绍舞会中的各种礼仪，表演者表演礼仪规范。

第一组：仪表。男士西服革履，女士裙装婀娜。

第二组：邀舞。男士邀请女士。

第三组：拒邀。女士委婉拒绝男士邀请。

第四组：舞姿。女士优雅，男士绅士。

第五组：谢舞。舞曲终了，男士礼送女士，双方互相致意。

（3）主持人邀请全体共舞。

（4）主持人宣布舞会结束。

3。总结

舞会之后，由教师和同学代表组成评议团，评出一对最佳舞者。

案例分析

“女士优先”应如何体现？

在一个秋高气爽的日子里，迎宾员小贺，着一身剪裁得体的新制服，第一次独立地走上了迎宾员的岗位。一辆白色高级轿车向饭店驶来，司机熟练而准确地将车停靠在饭店豪华大转门的雨棚下。小贺看到后排坐着两位男士，前排副驾驶座上坐着一位身材较高的外国女宾。小贺一步上前，以优雅姿态和职业性动作，先为后排客人打开车门，做好护顶姿势，并目视客人，礼貌亲切地问候，动作麻利而规范、一气呵成。

关好车门后，小贺迅速走向前门，准备以同样的礼仪迎接那位女宾下车，但那位女宾满脸不悦，使小贺茫然不知所措。

问题：

这位女宾为什么不悦？小贺错在哪里？

自我检测

社交礼仪知识小测验

通过学习，你是不是学到很多社交礼仪知识呢？不妨将下面这个简单的自我测验做一次。用“√”或“×”填入题后括号内。

2。在社交场合，应先将女士介绍给男士。（）