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探究明理（第2页）

讨论：

1。对李开复不雇用应聘者的理由，你认同吗？为什么？

2。请讲一个自己不欺骗、不隐瞒的亲身经历，与大家分享。

二、正直行为是知与行的统一

在人与人的交往中，在职业活动中，我们不仅要做到实事求是，达到主观与客观的统一，还要做到知与行的统一。只有坚持知与行的统一，我们才能真正实现自己的价值，才能不断地提高我们发现问题、解决问题的能力。

正直的人，有高度的事业心、强烈的责任感和维护真理的勇气，他们能将“所信奉的”与“所践行的”和谐统一。正直的人，无论在什么时候、什么情况下，也不会违背做人的原则，都敢于挺直腰杆，维护正义的尊严。

案例分析

在一家大医院的手术室里，一位年轻的护士第一次担任责任护士。当医生做完手术要缝合伤口时，她说“大夫，你只取出了11块纱布，我们用了12块”。医生断言：“我已经都取出来了，”并不容置疑地吩咐道，“我们现在就开始缝合伤口。”“不行，”护士抗议说，“我们用了12块。”“一切由我负责！”外科大夫严厉地说，“缝合！”“你不能这样做！”护士激烈地喊道，“你要为病人想想！”这时，大夫微微一笑，举起他的手让护士看，那手里攥着的正是第12块纱布：“你是一名合格的护士！”他说道。他在考验护士是否正直——她具备了这一点。

讨论：

1。说一说对这个案例的感受。

2。讲一讲自己听到或见到的有关维护正义和真理的正直的人的故事。

三、正直行为是岗位工作的基本行为方式

开诚布公地交流和沟通是企业和岗位工作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏企业和岗位工作的氛围，阻碍企业员工间的正常交流，并最终导致企业经营失败。

正直行为是企业、岗位工作的基本方式。企业员工应能互相鼓励和包容、能互相指正和批评；上级能大胆使用更有能力的下级，下级可以毫不犹豫地指出上级的错误。

案例分析

一次成功的面试

面试官：假设你发现你的上司的一个工作举措是有违公司规章制度的，你会怎么处理？

求职者：首先我会与我的这位上司进行简单的直接沟通，用一种比较委婉的方式提出我对他这项举措的困惑，向他确认是不是由于我自己有什么认识上或经验上的不足，而导致我对这项举措认识上有偏差。当我确定这并不是一个误会，不是我认识上的偏差时，我会明确指出他的做法与公司的规章制度是有冲突的，并给出自己的建议。如果上司坚持违背企业原则，违反企业的规章制度，我会进一步与更高层领导沟通。

面试官：你不会担心你的上司会因为这件事而对你有看法吗？

求职者：我认为自己这样并没有做错。这是一个员工诚信的问题，我作为企业的一员就有必要坚持维护企业的利益和规章制度。在这样的情况下，我应该坚持正确的事而非看似正确的人，否则就是有违我的职业道德。

[点评]该求职者面对这样的情况时，表现出了良好的诚信品质，时刻把企业利益放在首位，尽职尽责。在面对权威时，坚持做正确的事，这一点非常重要。该求职者的回答使面试官感到他是能真正维护企业利益的人，而这类人往往是最受企业青睐的。

在对上司的举措存在疑问的时候，该求职者采用了委婉地与上司沟通的办法是十分值得提倡的。因为如果不完全了解事实，也没有与上司沟通，就有可能产生误会，而沟通可以避免产生这样的误会。

讨论：

1。员工正直与否与企业有多大关系？

2。请讲一个员工在面临风险或压力的情况下，仍然坚持以企业利益为先的故事。

3。在职场中，你认为怎样才能真正获得大家的尊重？

四、形成正直行为方式的基本途径

正直如同高山，笑傲风云，是人类的脊梁，也是我们为人处世的根本；正直如同硕果，我们之所以充满希望，是因为人类像热爱秋天的硕果一样向往正直，崇尚正直。

正直的人拥有坚强的信念。他有能力去坚持我们认为是正确的东西，在需要的时候能义无反顾，并能公开反对确认是错误的东西。

一个不善良的人，谈不上正直。因为他没有同情心，就不会疾恶如仇，也不会从善如流。一个不勇敢的人，也谈不上正直。因为他胆小怕事，就不会揭发批评坏人坏事，也不会热情地歌颂好人好事。

案例分析

正直做人，用心做事

全国知名的“化纤女裤大王”赵孙立将企业的核心价值观定位为“正直做人，用心做事”。2003年11月，正值销售旺季，工厂产品供不应求，生产压力很大。一天，质检人员发现一批新款裤子口袋的装饰皮料下角稍稍熨煳。当时这个型号的裤子在市场上非常紧俏，严重缺货。中层领导协商后，准备稍作修理后发往市场。赵孙立知道后立即命令暂不发货，并召开全厂职工大会。在大会上，赵孙立当场剪破这批裤子中的一条，这批裤子最终都被投入锅炉焚烧。他说，剪裤子、烧裤子这件事，就是想让员工都真正意识到，诚信、正直、专心，是做人的优秀标准，同样也是一个品牌和企业的优秀标准。

讨论：

1。小组内回忆、分享感动自己的正直事例。

2。小组间分享最感人的正直事例，并表明自己对这些正直事例的态度。

3。分析影响正直行为方式的主要因素有哪些？