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思考与练习（第1页）

思考与练习

一、调查活动

1。填写调查表

对父母工作意义的调查

2。交流与分享

你怎样看待父母的劳动？

父母的工作情况。

对父母工作的理解。

对父母工作的评价。

二、综合测试

（一）选择

1。对于“职业”的理解，哪一项最准确（

）。

A。职业与工作是一回事，两者没有区别

B。职业有高低贵贱之分

C。人们从事的职业不同，身份地位就不同

D。职业是人们为了获得劳动收入而从事的有意义的工作

2。李大钊曾经说过：“人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”对于尊重劳动，理解不正确的是（

）。

A。尊重劳动，应该尊重各种形式的劳动

B。尊重劳动，应当尊重劳动者

C。尊重劳动，应当着力激发劳动热情

D。从事脑力劳动的比从事体力劳动的更值得尊重

3。职业素养是人们在职业活动中需要遵守的职业行为规范。对于职业素养，理解不正确的一项是（

）。

A。增强个人职业素养，既是个人成长的需要，也是企业活动的基本要求B。只有具备较高的职业素养，才能在企业中获得更大的发展

C。各个职业岗位的职业素养的要求是不同的

D。只要具备过硬的专业技能，就会在岗位上成才，有没有职业素养并不重要4。提高职业素养的途径是多种多样的，主要途径有（

）【多选】。

A。从所学专业中提高职业素养

B。在实践活动中提高职业素养

C。从细节做起，提高职业素养

D。在榜样示范中提升职业素养

（二）践行

1。以“尊重劳动，热爱劳动”为题，办一期反映尊重劳动、热爱劳动为主题的板报。

2。利用班会开展一次“我为学校发展作贡献”劳动实践活动，并交流劳动体会。