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Section 3 Citation and Referencing Formats（第1页）
Se3:andReferenats
&ingreliesheavilyoandingaherauthors’ideas。Studentsmustuments，evides，ahersourcestosuppumentation。Likeallacademicwriters，theyarerequiredtogivecreditfortheinformationtheyhaveusedbyprovidingproperreferences。
Anythingthatisborrowedfromahormustbereferengbuto:
·adirectquotation，summaryorparaphrase，
·ahor’sidea，cept，thee，etc。
·informationthatisnot“onknowledge”。
Astothebasicrules，rememberthefollowing。
·Refereprovidereaderswiththeinformatioofindthesourcesused。
·Referengstylesvaryagtodise。
·Referengmustalwaysbedtotheprofessor’srequirements。
Allfieldsreeoodotschs，butdotatioionsvarybecauseofthedifferentneedsofscholarlydises。ThreeoylesareihisseelyAPA，MLAandS）。
MLAStyle
TheMeAssoLA）hasbeenfordeeoftheleadingdevelopersiiesacademia。
MLAstylerefereheti-textstorefertoaicallistofWorksCitedattheendofthepaper。Generally，MLAstyleisusediies，partiliteraturestudies。
Aiohorofthesourinasignalphrase，andgivesapagenumberiheendofthepaper，alistofworkscitedprovidespubliationaboutthesource;thelistisalphabetizedbyauthors’lastnames（orbytitlesforworkswithoutauthors）。
APAStyle
&yleoftheAmeriPsychologicalAsso（APA）isprimarilyusediificliteraryworks。They，liketheMLAproduceguidelidictatetheasforbasidadvaerarywork。Themajorityoftheworkdoylehastodowiththedisesofthesces，sodmathematics。TheAPAhasdevelopedtheirownstyleofdotationthatisverydifferentthanthatoftheMLAortheChicagoPress。
APAreeionsthatreferreaderstoalistofreferen-textgivestheauthorofthesourinasigheyearofpublidattimesapagenumberiheendofthepaper，alistofreferencesprovidespubliationaboutthesource。
S）Style
Inhistoryaiescourses，youmayberequiredtousethedosetforthinTheanualofStyle。（ChiiversityofChicagoPress）。
InChicagostyle，supersumbersihepaperreferreaderstohberseitheratthefootofthepage（foottheendofthepaper（endnotes）。Abibliographyisoftenrequiredasearsattheendofthepaperandgivespubliationforalltheworksthenotes。
Formoreinformatiohreedotationstyles，yourefertothiswebsite:dianahawritersref。
Activity3-1:Figuringoutiionandworks-ats
Studythesampleessayswithyourpartrytofindoutthediffereheiriionandworkscitedreferenats。Thentrytosummarizethebasicfeaturesofthethreedotationstyles—MLA，APAandCMS。
Activity3-2:gsouraextsinAPAstyle
Lookatthefollole，andtrytofigureoutthebasicruleofgsourahetextinAPAstyle。
gAuthorsi
（1）AgtoHolemesandSmith（1986），genderisanimportaureinlanguage。
（2）Genderisanimportaureinlanguage（Holmes&Smith，1986）。
Referengatthee
Stephens，RL（1992）。Imagery:atreatmentfstudey。JounalEdu31，p。314-32use15，2001，fromAHLdatabase。
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