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第一章 空中落难者（第3页）

阅读延伸

1。文中最打动你的是哪个情节？为什么？

2。说一说这五个人身上有哪些品质值得我们学习？

3。“不管是在残酷的战场，还是在险象环生的氢气球旅途中，他们好几次面对死亡，但最后都活了下来”，除了幸运，你认为还有什么原因？

[1]对话式开头法开篇引用人物对话直切事件核心、展开情节，迅速将读者带入情境。简短的对话给人以强烈的视觉冲击，勾勒出一个极具戏剧张力的画面，勾起读者的好奇心和阅读兴趣。

[2]承上启下前文以对话形式展现了事件核心，紧接着在这里点明事件发生的时间、地点，起到承上启下的衔接作用。

[3]比喻“气流”虽无形，却和有形的“大手”一样可以“摆布”事物，而“木偶人”最大的特点就是任人摆布，这恰好是“氢气球”此时此刻处境的真实写照——任凭风吹雨摇，无法掌控命运。

[4]远景描写、悬念小说开头让人如临其境，那时我们由于身处“风暴中心”来不及思考；而此时镜头渐渐拉远，我们也从高度紧张的事件核心中抽离出来，一些疑惑开始浮上心头：他们是什么人？他们此行的来龙去脉究竟是怎样的？随着远近景的切换，悬念自然而然生发出来。

[5]比喻、呼应“昆虫”和“网”的比喻，突出了人物在暴风雨面前的渺小无力，并与前文中“木偶人”的比喻形成呼应，强调了人物处境的惊险和失控。

[6]想象、悬念从这段对人物所处环境的想象描写中，无论怎么看，人物所面临的都是一个没有转机的绝境。故事将会如何继续呢？在“谜底”揭晓之前，文中处处给人以悬念，令人迫切地想要读下去。

[7]对话、对比作者通过人物的对话和举动，给人以深刻的启迪：再多的金钱在大海中也激不起多大的浪花，却可能是极大的累赘，反而是“内心毫无恐惧”“坚强”这些品质让人感受到力量和希望。

[8]语言描写人物语言是折射人物灵魂的一面镜子，因此我们在进行语言描写时，要想清楚自己描写语言的目的，让语言为塑造人物形象服务。这段对话非常简洁有力，展现了人物坚定果断、临危不乱的特征，同时也能看出大家非常团结。

[9]铺垫抛弃吊篮已经是“最后一种办法”了，可是这样的极限操作并没有逆转事态，转而发现气球的破洞才是致命问题，这一设置大大增加了情节的张力。而这一切都是在为情节的发展做悬念铺垫。

[10]动作、语言描写狗的叫声打破了绝望压抑的气氛，同时也推动情节的发展——见到陆地！要特别说明的是，在这种令人激动振奋的情形下，不加修饰而简练有力的语言，是符合常理的。

[11]直接抒情此处运用直接抒情法，抒发了强烈而紧张的感情，而这种真切坚定的感情和绝不放弃的信念，既是属于小说人物的，也是属于作者和读者的。

[12]场面描写、想象这段文字描绘了气球与海面擦过时的惊险场面，既有对场景递进式的叙述描写，也有为人物命运担忧的抒情描写，而后一句更是饱含作者强烈的感情色彩，是作者对事件做出的猜测性描写，结合比喻和拟人，将紧张气氛渲染到极致，使得叙述节奏非常紧凑。

[13]叙述、伏笔终于落地！但是仔细阅读这段描写，你会发现其中暗藏玄机：氢气球上有五个人，为什么是“四个不同的声音”，是作者的笔误吗？“海浪的击打”真的能让气球突然“身轻如燕，向前飘**”吗？作者在这里埋下了伏笔。

[14]象征想象象征想象，是依据事物的某个特征，想象出与其契合的精神或含义，是一种从具体到抽象的想象。作者将“卸掉重负”的气球想象成“伤病痊愈”的鸟儿，而鸟儿“重新又飞了起来”则象征着解脱和自由。“卸掉重负”的是风雨肆虐后残破不堪的氢气球，而命运逆转、获得新生的是历经磨难、从未放弃的人。

[15]呼应果然，真正让氢气球回升的并不是“海浪的击打”，而是氢气球上的一人一狗被海浪卷走了，这里呼应了上文的伏笔，同时引起下文。

[16]倒叙倒叙，是把事件的结局或某个最突出、最精彩的片段提到文章最前面，然后再从事件开头按部就班进行叙述。作者把遭遇海难这一富有镜头张力的片段提到小说开篇，铺垫至此。

[17]补叙这里对故事发生背景的交代，以及后文对于人物身份的描述，都是补叙手法。补叙，是对主要情节的补充和交代，它是中心事件的有机环节，不可或缺，否则会影响故事情节的完整性。

[18]白描白描手法最大的特点，是用语简练、不加渲染地描绘出生动的形象。对史密斯这一人物，作者便从人物出身、学识、经历、外貌以及个性特征等方面，刻画出一个优秀能干，并且乐观坚韧的中年工程师形象。后面对史密斯同伴的介绍也运用了这种手法。

[19]举例塑造人物形象除了在语言、动作、外貌这些基本描写上下功夫，还可以通过举例来反映人物特征。这里作者选取斯皮莱作为记者不畏艰险奔走奋战的例子，生动地展现了人物精力充沛、勇敢顽强等特征。

[20]叙述这两个人身上有着相似的个性特征，即坚强乐观、勇敢执着、正直无畏等，这两个人达成“逃离约定”，为“神秘岛”的故事埋下了源头上的伏笔。

[21]侧面描写史密斯拥护废除奴隶制，让他的仆人纳布重获自由这件事，作者并未在史密斯出场时进行交代，而是放在了介绍纳布的片段中，这样既交代了纳布这一人物的背景，又侧面展现出史密斯的正直正义，也为接下来纳布“毫不犹豫”“心甘情愿”继续服侍史密斯的做法提供强有力的行为依据。

[22]白描作者通过一段简练的文字，刻画出了水手彭克罗夫强壮、英俊的外貌特征和坚毅、富有冒险精神的个性特征。

[23]叙述五个人物有一个共性，那就是面对困境不气馁、不言弃，而每个人物又都有属于自己的个性特征，比如工程师史密斯博学睿智，记者斯皮莱百折不挠，黑人纳布忠诚和善，水手彭克罗夫热爱冒险，而孤儿哈伯是个小小“学霸”。

[24]环境描写此处的环境描写，对于表达“逃离”这样一个主题起到了渲染氛围的作用，同时浓雾、下雨的天气也使他们遭遇海难变得顺理成章，使结构更为严谨和完整，一举两得。

[25]补叙、呼应在氢气球上时，第一个发现陆地的正是这只名叫托普的宠物狗，对于这种细节的呼应和补充交代，体现了作者的巧思，使文章结构更完整，层次更丰富。