⑩明诏大号:公开宣告,大声呼告。诏,告诉,一般指上告下。
⑾绳:绳墨,木匠取直用的器具。这里作动词,衡量。
⑿斫直:砍掉笔直的。删密:剪掉繁密的。锄正:锄掉端正的。
⒀夭梅、病梅:使梅病残。这里“夭”“病”都作动词用。
⒁孤癖之隐:独特嗜好的心理。孤癖,奇特的嗜好。隐,隐衷。
⒂稚枝:幼枝,嫩枝。
⒃遏:压抑,抑制。
⒄重价:高价。
⒅烈:厉害,严重。
⒆完:完整,完好。
⒇纵:放开,解放。顺:顺从。
(21)棕缚:棕绳的束缚。
(22)复:恢复。全:保全。
(23)诟厉:辱骂。
(24)辟:开辟,设置。
(25)暇:空闲。
(26)穷:尽。
【评析】
龚自珍(1792—1841),又名巩祚,字璱人,号定庵,仁和(今属浙江省杭州市)人,出身于官宦家庭,嘉庆二十三年(1818)27岁时中举人,38岁中进士,曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等,后辞官南归,卒于江苏丹阳书院。著有《定庵文集》。
清代的统治是历代封建统治中最为封闭压制的。一方面,八股取士,借科举严格控制士子思想;另一方面,大兴文字狱,严酷镇压异己思想。《病梅馆记》就是在这种背景下创作的。全篇托物言志,通过谴责人们对梅花的摧残,形象地揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民思想、摧残人才的罪行,表达了作者砸烂人才发展的精神桎梏的呼吁和追求个性解放的思想。
本文的表现形式和手法非常独特,采用小品文的形式,以梅喻人,借题发挥。全文共三段,第一段剖析了产生病梅的根由;第二段表明自己疗梅的行动和决心;第三段抒写自己辟馆疗梅的苦心。文章无处不写梅,但只是曲笔,目的是要托梅议政。文章夹叙夹议,结构严谨,篇幅短小却有深刻的内涵。
这篇文章可以同作者著名的《己亥杂诗》联系来看:“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”万马齐喑的局面就是病梅遍地的情形,在此形势下,想要国家焕发生气,必须大胆革新,不拘一格地选拔人才。《病梅馆记》和《己亥杂诗》虽诗文异体,而思想同质。
【辑评】
孜孜创新,一空依傍,把向来的格调,都解放了。……龚氏是全力改革文学,无论是教导诗文词,都能自成一家,思想亦奇警可喜,实是新文学的先驱者。(龚氏的文体,实在发源于诸子)。
……
全篇都是比喻,说得多么痛快,那时能有这种反抗思想,是不易得的。
——清末民初·曾朴《译龚自珍〈病梅馆记〉题解》
【相关资料】
方伯荣:《托物喻人借梅议政——龚自珍〈病梅馆记〉赏析》,《名作欣赏》1983年第4期。
程杰:《龚自珍〈病梅馆记〉写作时间与相关梅事考》,《江海学刊》2005年第6期。
思考题
1。试析《郑伯克段于鄢》在叙述战事和塑造人物上的特点。
2。试析《庄子·逍遥游》的思想内容和艺术风格。
3。司马迁的《报任安书》是在怎样的背景下写成的?表达了作者怎样的思想情感?
4。试析《滕王阁序》的艺术成就。
5。韩愈的《祭十二郎文》在写法上有什么样的特色?
6。试析杜牧《阿房宫赋》的主题思想,并说明作者是如何表达这一主题思想的。
7。结合作品,分析宋濂《送东阳马生序》如何通过对比手法实现主旨的表达。
8。试析归有光《项脊轩志》在叙事抒情方面的特色。