奇书网

第二章 刘师培的中西交融之学（第2页）

[1]徐雪筠等译编：《上海近代社会经济发展概况（1882～1931）——〈海关十年报告〉译编》，164页，上海，上海社会科学院出版社，1985。

[2]顾炎武：《日知录·正始》，《黄汝成集释》，见《日知录集释》，590页，石家庄，花山文艺出版社，1990。

[3]潘博：《国粹学报叙》，载《国粹学报》，第1期，1905-2-23。

[4]光汉：《甲辰年自述诗》，载《警钟日报》，1904-9-10。

[5]参见熊月之：《西学东渐与晚清社会》，213～218页。

[6]参见大谷敏夫：《扬州常州学派及其江南文化圈》，见《中国文化研究集刊》，第4辑，上海，复旦大学出版社，1987。艾尔曼也说：“外来客赋予扬州以大都市的风情。”见艾尔曼：《从理学到朴学——中华帝国晚期思想与社会变化面面观》，8页，南京，江苏人民出版社，1995。

[7]杨念群：《儒学地域化的近代形态——三大知识群体互动的比较研究》，317、318页，北京，生活·读书·新知三联书店，1997。

[8]梁启超：《清代学术概论》，见《梁启超论清学史二种》，51页。

[9]艾尔曼：《从理学到朴学——中华帝国晚期思想与社会变化面面观》，48页。

[10]杨念群：《儒学地域化的近代形态——三大知识群体互动的比较研究》，323、324页。

[11]冯自由：《刘光汉事略补述》，见《革命逸史》，第三集，186页，北京，中华书局，1981。

[12]章太炎：《与刘光汉书二》，见《遗书》，20页。

[13]谭嗣同：《报贝元征》，见《谭嗣同全集》，208页，北京，中华书局，1981。

[14]梁启超：《变法通议·论科举》，《饮冰室合集》，第一册，27页，上海，中华书局，1936。

[15]商衍鎏：《清代科举考试述录》，北京，生活·读书·新知三联书店，1958，第65页。

[16]《宣统元年教育统计图表》，转引自桑兵：《晚清学堂学生与社会变迁》，145页，上海，学林出版社，1995。

[17]1905年清帝谕立停科举以广学校，其中有言：“总之学堂本古学校之制，其奖励出身亦与科举无异。”见舒新城编：《中国近代教育史资料》，上册，66页，北京，人民教育出版社，1961。

[18]梁启超：《清代学术概论》，见《梁启超论清学史二种》，80页。

[19]参见杨国强：《清末新政：历史进化中的社会圮塌》，载《史林》，1997年第3期。

[20]尹炎武：《刘师培外传》，见《遗书》，17页。

[21]参见王瑜主编：《扬州历代名人·朴学大师刘师培》，244页，南京，江苏古籍出版社，1992。

[22]陶成章：《浙案纪略》，见《中国近代史资料丛刊·辛亥革命（三）》，48页，上海，上海人民出版社，1957。

[23]刘富曾：《亡侄师培墓志铭》，见《遗书》，第16页。

[24]刘家祖屋为扬州青溪旧屋。

[25]光汉：《甲辰年自述诗》，载《警钟日报》，1904-9-7。