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第180章（第1页）

全国卷的考生，都是旧教材体系下的考生。

学生头脑里根本没有新教材的理念和思维，此时就连很多老师对新教材的理念都需要进一步的认识。

但出题人则是在新教材体系下出的，只不过改成了老教材的叙述方式。

一份新教材的理念和思维下出的试卷，让老教材的考生去考，怎么可能能考好？

最重要的是，作为一个大学教授，在高观点下来看低观题目，试卷出题人的思维他一眼而知。

这份卷子，压根就不是给高考生做的。

而是国赛复赛的水平。

高考数学考察的是：“正确迅速的数式运算、变形能力”。

而竞赛数学考察的是：“在熟练掌握运算技能的基础上，考察学生的探究意识及思维水平。”

这样的试卷放在高考场上，就是为难人了。

既多考了‘想’，更多考了‘算’。

不是每个人都有竞赛生那样强大的计算能力和巧算技巧的。

这套卷子，更像是一群老师一人出一题，比着赛着的玩花活。

反正是备用卷，权当娱乐了。

但对可以参加国赛复赛的学生来说，这卷子很普通。

因为他们已经普遍开始接受高数高观的思维，且掌握了运算的技巧。

所谓高考高观点题，是指与高等数学相联系的数学问题。

这样的问题以高等数学知识为背景，体现高等数学中常用的数学思想方法和推理方法。

放在高考里面，其实备受出题人青睐。

起点高，落点低，试题的设计虽来源于高数，但解决的方法是中学所学的初等数学知识。

每年的高考试卷里，至少有10%左右的高观点题目，用来作为选材的区分。

但是2003年，这类题目，占了一半。

对于卿云这个考场里最大BUG来说，高观点题越多，越简单。

这份试卷他不到50分钟就做完了，比平时都还快。

考场里众人的心态，他也很了解。

90%的尖子生会崩在第18题那道立体几何上。

如果是学渣，反而无所谓。

反正都不会。

学渣就是前面选择题不会的蒙一个，填空题试试，大题尽量解决第一问，后面多写点字骗点步骤分，这是学渣的打算。

能蒙几分算几分，纯靠运气。

但是尖子生不一样。

平常的备考中，他至少做了几百套试卷，都是那个节奏。

40分钟解决选择填空，后面6道大题，前面4个都不算难，半小时解决，再用半小时好好努力攻最后的大题，还有20分钟检查一下。