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第37章 技术推广示范效应（第1页）

崇祯十七年（1644年）冬末，农耕团营地大院。

春耕在即，田丰年站在搭建的简易讲台上，面对着聚集在院子里的五十多名农民。这些都是来自周边村庄的种田好手，他们听说农耕团要开办"农业技术培训班"，纷纷前来学习。

"各位乡亲，"田丰年清了清嗓子，"今天我们开办这个培训班，就是要把农耕团积累的一些经验分享给大家。"

台下的农民们交头接耳，议论纷纷。他们都听说过农耕团的神奇，但具体好在哪里，大多数人还是一知半解。

张三狗第一个举手："田大人，我们都想学，但不知道能学到什么？"

田丰年笑了笑："我们今天主要教三个方面：轮作制、有机肥制作、病虫害防治。这些都是比较实用的技术，大家学会后立即就能用上。"

"轮作制？"一个农民问道，"就是不同作物轮流种植吗？"

"对，但不是简单的轮流，而是有科学道理的，"田丰年指着身后的图表，"比如今年种玉米，明年就要种豆类，后年再种小麦。这样的顺序是有讲究的。"

马大牛走上台来，现身说法："各位，我原来也是个种地的，以为种地就是埋头苦干。自从学了这些新方法，才知道方法比努力更重要。"

"马团长，你们农耕团的产量真的比我们高很多吗？"一个农民问道。

马大牛点头："不是我吹牛，就拿去年的试验田来说，同样的面积，我们的产量比传统种植高出40%以上。"

台下一片惊叹声。40%的增产，对农民来说意味着什么，大家心里都清楚。

"这么高？"张三狗有些不敢相信，"真有这么神奇？"

"张村长，你不信的话，等会儿我带大家去实地看看，"田丰年自信地说。

接下来，田丰年开始详细讲解轮作制的原理。他用通俗易懂的语言，解释了为什么不同作物要轮流种植，以及如何安排轮作顺序。

"玉米需要大量的氮肥，但豆类能够产生氮肥，"田丰年举例说明，"所以种完豆类再种玉米，玉米就能长得更好。"

"原来如此，"一个农民恍然大悟，"难怪我家的地越种越瘦，原来是一首种同一种作物的缘故。"

讲完轮作制，田丰年开始介绍有机肥制作技术。这时候，李铁柱走上台来。

"各位，我来给大家讲讲有机肥的制作，"李铁柱虽然只有一只手，但说话很有底气，"我虽然是个残疾人，但在这方面还是有些心得的。"

看到李铁柱的残疾，台下的农民们都很感动。一个残疾人都能掌握这么高深的技术，他们这些健全人更应该努力学习。

李铁柱详细讲解了有机肥的制作过程：收集原料、分层堆积、控制水分、定期翻堆等等。

"关键是要控制好发酵的温度和湿度，"李铁柱手把手地演示，"温度太高会烧坏有机物，太低又发酵不充分。"

"李师傅，这个温度怎么控制？"一个农民问道。

李铁柱指着发酵堆："用手进去感受一下，温热但不烫手就对了。如果太热就要翻堆降温，太凉就要加些新鲜粪便。"

农民们纷纷围过来，亲自体验李铁柱教授的方法。

"真的是温热的！"一个农民惊奇地说，"这里面真的在发酵。"

"而且没有臭味，"另一个农民也很惊讶，"我们平时用的粪肥臭得很。"

李铁柱解释："发酵充分的有机肥不仅没有臭味，而且肥效更好，不会烧坏作物。"

讲完有机肥制作，田丰年又介绍了病虫害防治的方法。这些方法主要以生物防治和物理防治为主，避免使用有害的药物。

"比如防治蚜虫，我们可以在田边种一些薄荷，"田丰年举例说明，"薄荷的味道能驱赶蚜虫，而且对作物没有害处。"

"还有这种方法？"农民们都觉得很新奇。

"当然，大自然中很多植物都有相互制约的关系，我们要学会利用这些关系，"田丰年继续说道。

理论讲解结束后，田丰年带着农民们到农耕团的试验田进行实地教学。

看到农耕团试验田里茁壮成长的作物，农民们都震撼了。

"同样的土地，同样的天气，怎么差别这么大？"一个农民不敢置信地说。

"你们看这些作物的长势，"田丰年指着试验田，"叶子厚实，茎杆粗壮，这就是科学种植的效果。"

张三狗走到田边仔细观察："这作物确实长得好，而且很少有病虫害。"