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第144章 名声初显的烦恼（第2页）

有一次他正讲到关键处，教室后门突然探进三个脑袋——分别是语文、数学、英语组的老师。学生们顿时分心，课堂气氛全无。

课后林远忍不住去找王主任反映：“主任，听课能不能提前安排一下？这样很影响教学。”王主任打着哈哈：“大家都是来学习的嘛！你这获奖了总要分享经验。。。”

就连同事们看他的眼神都变了。年轻教师是赤裸裸的崇拜，老教师则复杂得多——有的好奇，有的不服，有的则是“看你还能红多久”的观望。

刘老师的态度最让林远难受。以前虽然关系不算亲密，但至少见面会点头打招呼。现在刘老师见到他要么假装没看见，要么就拐弯抹角地说些“年轻人不要飘”之类的话。

最让林远压力山大的是，校长在全校大会上宣布：“林老师的创新教学法要在全校推广！各教研组都要组织学习！”

于是他又多了一项任务：给同事们做培训。第一次培训时，底下坐满了老师，连快退休的老教师都来了，场面堪比明星见面会。

“林老师，那个游戏化教学具体怎么操作？”“积分制会不会增加工作量？”“家长不同意怎么办？”

问题一个接一个，林远讲得口干舌燥。结束时王主任还补一刀：“下次林老师做个详细方案，各教研组参考实施！”

林远回到办公室，感觉自己快被掏空了。他只想安安静静教个书，怎么就这么难呢？

放学时他又被家长堵了一波，好不容易脱身，发现手机有十几个未接来电——全是陌生号码。显然有些家长搞到了他的私人电话。

“这日子没法过了。。。”林远瘫在办公椅上，生无可恋。

这时班级群弹出一条消息，是李浩发的：“老林，今天又有家长问我怎么才能进咱们班[偷笑]”下面跟了一串回复：“我妈也问了！”“+1”“老林成了家长眼中的香饽饽了哈哈！”

林远苦笑，回复：“再香也没用，七班装不下那么多人。”李浩秒回：“那我们是不是成了特权阶级？”吴明冷静分析：“根据数据，我班近期受到的全校关注度上升了372%，这可能带来负面影响。”陈小雨：“但是老师更帅了！”张晓：“老师注意休息啊，今天看你好累。”

看着这些留言，林远的心情稍微好了些。至少孩子们还是那群可爱的孩子。

他深吸一口气，坐首身子。好吧，既然躲不过，那就面对吧。

第二天，他在校门口贴了张公告：“林远老师统一回复：1。不接收转班生；2。不从事有偿家教；3。所有教学创新都会在班级公众号分享；4。欢迎同行交流，但请提前预约。”

公告一出，骚扰果然少了很多。有家长不死心，还想方设法接近，林远一律微笑拒绝：“抱歉，按公告规定。”

王主任看到公告，有点不高兴：“小林啊，这样会不会太不近人情？”林远认真地说：“主任，我的首要任务是教好现在的学生。如果被其他事分心，反而辜负了大家的期望。”

王主任想了想，居然点头了：“有道理。那你专心教学，我来帮你挡一挡。”

没想到最有力的支持来自校长。在周五的教职工大会上，校长特别强调：“我们要保护林老师这样的青年教师，不要让他们被过多杂事干扰。教学创新很重要，但不能杀鸡取卵。”

散会后，刘老师居然主动走过来：“公告写得不错。”林远愣了一下：“谢谢刘老师。”“家长确实难缠，”刘老师难得地多说了几句，“我以前带出状元时，也被骚扰过一阵子。坚持原则就对了。”

这是获奖后刘老师第一次心平气和地跟他说话。林远忽然觉得，这些烦恼也许不是全无价值。

放学时，又有个家长想塞礼物，林远微笑着指指公告。家长讪讪地走了。

回到办公室，林远看着窗外。夕阳下的校园宁静美好，几个学生还在操场打球，笑声随风传来。

他深吸一口气，打开备课本。名声和烦恼都是暂时的，但教学是永恒的。而他的战场，永远在这三尺讲台上。