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第138章 签运危机即转机（第2页）

这话听起来是安慰，但林远听出了言外之意：这种课题就别想什么创新了，老老实实讲基础吧。

林远勉强笑了笑，没有回答。他的大脑正在飞速运转，试图从记忆深处挖掘任何与《沟洫志》相关的信息。

水利工程。。。古代农业。。。枯燥的数据和专业术语。。。这要怎么讲才能不让学生睡着？难道真要像刘老师说的那样，老老实实当一堂古文翻译课？

他下意识地摸出口袋里的薄荷糖，塞进嘴里。清凉感瞬间冲上头顶，让他冷静了几分。

等等。。。水利工程？现代城市不也经常内涝吗？古代的水利技术和现代的排水系统有没有可比性？如果把《沟洫志》当成古代工程白皮书来讲呢？或者用防灾减灾的角度来切入？

一个个念头如同火花般在林远脑中闪现。他的脚步慢了下来，眼神从最初的茫然逐渐变得专注。

走过一排座位时，他听到两个老师在交谈：“这种冷门课题也好，大家都讲不好，反而公平。”“是啊，不求有功但求无过吧。”

林远突然停下了脚步。

不求有功但求无过？这不是他的风格。

既然抽到了下下签，那就意味着没有退路了。常规打法必死无疑，不如放手一搏，说不定能杀出一条血路。

他想起了李浩在篮球场上的一句口头禅：“最好的防守就是进攻。”

对啊！为什么要把这堂课当成古文课来上？完全可以把它变成一堂跨学科的探究课！结合地理、工程、甚至城市规划。。。

林远感觉自己的心跳又开始加速，但这次不是因为紧张，而是因为兴奋。他越走越快，最后几乎是跑着冲向备课室。

“林老师怎么了？受刺激了？”身后有人疑惑地问。“不知道啊，抽到这种课题还这么兴奋。。。”

林远顾不上这些议论。他现在满脑子都是如何把这个“危机”变成“转机”。他需要电脑，需要资料，需要重新设计整个教学方案！

推开备课室的门，他首接冲向一个空位，打开电脑就开始搜索。手指在键盘上飞舞，速度快得惊人。

《沟洫志》全文。。。古代水利工程图解。。。现代城市排水系统。。。最近的城市内涝新闻。。。

一个个网页被打开，一个个想法在脑海中碰撞融合。他的眼睛越来越亮，完全不见之前的沮丧。

备课室里的其他老师都好奇地看着这个刚刚抽到“下下签”却异常兴奋的年轻老师。有人摇头，有人好奇，也有人不以为然。

林远完全沉浸在自己的世界里。他一边查找资料，一边在笔记本上疯狂记录：

“导入：城市内涝视频。。。对比：古代vs现代水利技术。。。分组讨论：如果你是工程负责人。。。拓展：环境保护与可持续发展。。。”

写着写着，他突然笑了起来。

这个课题其实很有意思啊！只是很少有人想到可以这样讲而己。

他看了眼时间，离备课结束还有两小时。足够他完成一个颠覆性的教学设计了。

深吸一口气，林远的活动了一下手指，眼神中闪烁着挑战的光芒。

“好吧，《沟洫志》，就让我们来看看，你能变得多有趣。”