青云中学的秋季运动会刚刚落幕不久,空气中还弥漫着青春拼搏的气息,但教师办公室里却己经开始酝酿下一场“大战”——一年一度的校园文化艺术节。
这个任务照例落在了年级组长老张的肩上。往年的艺术节,无非是各个班级出几个歌舞节目,搞个书画展览,最后评个奖了事。但今年不同,新来的校长在会上特别强调:“要办出特色,办出新意,要展现我们青云中学素质教育的新成果!”
这句话让老张顿时头大如斗。
“特色?新意?”老张坐在办公桌前,抓着自己所剩无几的头发,对着空白的策划案发愁,“不就是唱唱歌跳跳舞吗?还能玩出什么花样来?”
麻烦事一桩接一桩。先是场地问题:学校大礼堂正在维修,只能使用体育馆,但体育馆的音响设备老旧,效果差强人意;然后是经费问题:学校拨款有限,想要“出新意”就得额外找资源;最头疼的是各班级参与度不高:高三备战高考,高二觉得这是“小儿科”,高一倒是热情高涨但缺乏经验。。。
“张老师,美术组问背景板什么时候能定稿?”“张老师,总务处说预算超支了,让我们削减项目!”“张老师,高三年级说最多出一个合唱节目,不能再多了!”“张老师。。。”
老张被各种问题团团围住,感觉自己就像是被困在蜘蛛网里的苍蝇,越是挣扎缠得越紧。他那张总是笑呵呵的圆脸,这几天难得地皱成了苦瓜。
周五下午,老张又一次被总务处拒绝追加预算后,垂头丧气地往办公室走。路过高二(七)班时,他无意中瞥见教室里的情景,突然停下了脚步。
七班正在召开班会,林远站在讲台上,学生们分组讨论得热火朝天。墙上贴着精美的活动海报,积分榜上的数字闪闪发光,每个学生脸上都带着参与的热情和活力。这景象与其它班级死气沉沉的氛围形成鲜明对比。
老张的小眼睛突然亮了起来,一个“绝妙”的主意在他脑海中浮现。
周一早晨,王主任刚走进办公室,老张就“恰好”捧着一堆材料迎了上去。
“王主任早!正想找您汇报艺术节筹备情况呢!”老张脸上堆着熟悉的笑容。
王主任点点头:“进展如何?”“这个。。。”老张露出为难的表情,“遇到不少困难啊。场地、经费、各班参与度都成问题。我年纪大了,思路跟不上现在年轻人的审美了。。。”
他话锋一转,语气突然热烈起来:“不过主任,我倒有个想法!您看这次运动会,高二(七)班办得多出色!林远老师年轻有为,点子多,执行力又强,七班现在士气正旺!不如。。。让林老师来主要负责这次艺术节?给年轻人一个锻炼的机会,也给咱们年级争光嘛!”
老张说得冠冕堂皇,仿佛完全是为公考虑,但王主任何等人也,一眼就看穿了他的小心思——这分明是甩锅不成,改找接盘侠了。
王主任沉吟着没有立刻回答。他瞥了一眼办公室另一头正在批改作业的林远,心里快速权衡着:
一方面,他清楚老张这是在推卸责任。艺术节这块烫手山芋,办好了是年级组的功劳,办砸了是负责人的问题。老张精得很,不想担这个风险。
另一方面,王主任也确实想看看林远的能力边界在哪里。运动会组织得不错,但艺术节是另一种挑战,需要创意和协调能力。区里正在关注这个年轻教师,多一些实践案例总是好的。
再者,这也是个考验。林远能把一个差班带得风生水起,但如果同时处理班级和年级工作,能否平衡得当?作为管理者,王主任需要知道下属的承压能力。
“林老师确实能力突出,”王主任缓缓开口,“但他己经负责七班,再加上艺术节,任务会不会太重了?”
老张赶紧接话:“能者多劳嘛!而且七班学生可以一起参与,对他们也是锻炼!我相信林老师一定能胜任!”心里想的却是:反正累的不是我。
王主任点点头:“好吧,那就让林老师试试。老张你经验丰富,要多协助他啊!”
老张心里乐开了花,表面却一副郑重其事的样子:“一定一定!我绝对全力支持林老师工作!”
课间休息时,王主任把林远叫到了走廊。
“林老师,艺术节筹备遇到些困难,老张推荐你来主要负责这个活动。”王主任说得委婉,“我觉得这是个不错的机会,你可以借此展示更多能力,也为区里的案例积累些素材。”
林远愣了一下。艺术节?他不是不知道老张为什么推给他,但王主任的话也有道理。。。
“当然,如果你觉得兼顾不过来。。。”王主任故意留了半句。
林远略一思索,坦然接下了任务:“谢谢主任信任,我会尽力做好的。”
王主任满意地点点头:“好!有什么需要支持的尽管提。老张那边我也会让他多协助你。”心里想的却是:看看这小子能折腾出什么花样来。
消息很快传开了。
老师们议论纷纷:“老张真行,又把麻烦事推出去了!”“林远也真敢接,艺术节可是个费力不讨好的活儿。”“年轻人嘛,有点成绩就飘了,让他碰碰钉子也好。”
老张则一脸“我可是为你了好”的表情找到林远:“林老师啊,王主任都跟我说了!太好了!我就知道你能行!有什么需要尽管开口,我这儿所有资料都给你!”说着把一大摞乱糟糟的文件塞到林远手里,如释重负。
回到办公室,林远翻看着那堆资料:模糊的活动流程、零散的报名表、超支的预算清单、各种待解决的问题。。。确实是个烂摊子。
陈雪担心地问:“你真要接啊?老张明显是在甩锅。”李浩听说后更是愤愤不平:“远哥,那老狐狸明显是坑你呢!咱们班刚忙完运动会!”
林远却笑了,笑容中带着几分狡黠:“有时候,别人丢过来的石头,也可以成为垫脚石。”他望向窗外正在操场上活动的学生们,一个大胆的想法开始在心中萌芽。
也许,这不仅仅是个麻烦。也许,这是个机会——一个让七班再次闪耀,甚至照亮整个年级的机会。
“助攻”也好,“甩锅”也罢,既然球传到了他脚下,不妨就来个漂亮的射门。
林远拿起笔,在新笔记本上写下“校园文化艺术节总体规划”,嘴角扬起一抹自信的弧度。
老张同志,谢谢您的“神助攻”了。