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第199章 系统奖励（第3页）

“舅父辛苦了！”刘禪先是肯定糜芳的功劳，隨即目光灼灼地说道，

“但这十万钱，不过是开始，是种子！我们要用它，生出更多的钱，更要生出无穷的人才！”

他转向庞德公和司马徽，语气坚定：

“庞公，司马先生，当初之议，可以实施了。

我欲用这第一笔盈余，先在荆州境內，择选十处紧要、且民风淳朴的县邑，兴建十座官立蒙学7

“十座蒙学？”糜芳吃了一惊，“阿斗，这可不是小数目！校舍、聘师、学子用度—”

“正因不是小数目，才需儘快动手！”

刘禪打断他，眼中闪烁著理想的光芒，

“此十座蒙学，不教高深经义，只做最基础的启蒙：识字、算数、农工常识、忠孝礼仪。

招收对象，主要为当地平民及寒门子弟，年龄六至十岁，一律免费入学，並提供一顿午食！”

他越说思路越清晰：“此举一可惠民，显父王仁政；

二可为我襄阳格物大学堂预先筛选、培养优质生源，使其將来进入预科、本科时，基础更为扎实；

三可让『官学之名，深入乡邑，打破私垫垄断，让百姓皆知，王府有志於教化万民！

此乃百年大计之根基！”

庞德公抚掌讚嘆：“世子谋划深远！蒙学乃树人之始，根基若不广不牢，何来参天大树？

老夫愿负责擬定蒙学章程及启蒙教材纲要！”

司马徽也点头：“徽可修书於荆州旧友门生，或可荐得几位有志於基层教化的儒生，前往各地担任学官或教习。”

刘禪大喜：“如此甚好！有二位先生鼎力相助，此事成矣！”

他又看向糜芳：

“舅父，兴建校舍之事，还需您多多费心。

样式雷博士忙於大学堂后续工程及秘研，恐难分身。

需请舅父魔下的工匠班子，依照统一、俭朴、实用的图样，儘快前往选定县邑动工。

钱款，便从这十万钱中支取！”

糜芳虽然觉得一下子拿出这么多钱有些肉疼，但看到刘禪如此决断，

又想到这官学若成，未来能输送更多人才，间接也是巩固他们这些“老臣”未来的地位，便也咬牙应承下来：

“好！包在舅父身上！我即刻派人去选址勘测，儘快开工！”

“至於教习，”刘禪沉吟道“一则请司马先生推荐，二则，可从我院第一届预科生中，遂选一批品学兼优、且有志於教育者，经过短期培训，派往各地蒙学担任助教或实习教习。

他们虽学问未必精深，但教导蒙童识字算数足矣，且年轻有衝劲，更能理解新学之精神。

此事，便请马谬博士负责透选培训。”

一条清晰的执行链迅速形成：刘禪决策並提供资金，庞德公定標制规，司马徽推荐师资，糜芳负责基建，马培训学员教师。

雷厉风行是刘禪一贯的风格。

很快，十座蒙学的选址確定，简易却坚固的校舍图纸出炉，第一批由马谬紧急培训的“实习教习”队伍组建完毕。

消息传出，荆州震动！