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思考质量决定人生成败（第2页）

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如果一个孩子，大学里稀里糊涂走一圈，最后居然不喜欢读书，结果会怎么样呢？

远的不说，近的有复旦学生毒杀自己的室友，美国那边还有一群留学的中国小女孩，因为凌辱自己的同胞被判了重罪。这些事，就是孔子所说的“质胜文则野”，读了半天书，也未能消弭心中的暴戾之气。说到底，就是读书的量太少，还没完成文明教化——文化，文化，就是消除野蛮愚昧的文明教化的意思——仍然停留在原始人的野蛮生长状态。

也就是说，还没有达到阅读的第一个层次——通读流行娱乐小说。虽然不能说他们不是文明人，但他们确实需要再努努力。

但人这东西矫情得很，不读书吧，停留于“质胜文则野”的阶段；流行娱乐小说一读，又容易矫枉过正，误入“文胜质则史”的误区。

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处在阅读的第一个阶段，大概算是网络上被嘲笑得最厉害的文学青年。

文学青年是讲究腔调的，这跟孔子说的“文胜质则史”的“史”是同一个意思，就是矫情，就是装模作样，就是年纪轻轻却酸腐气息冲天。

长吁短叹，老是抱怨怀才不遇，也是在这个起步阶段。只是因为读书量少，还不知道自己的无知，所以才会有此抱怨心态。

如果他们不加大阅读量，迅速形成新的阅读敏感点，进入第二阶段的话，他们有可能成为“老文青”。而他们的思考是没有深度的，是幼稚的，完全情绪化，凡事就看自己喜欢不喜欢；广度上的思考也没有，是完全自我的。这时候，他们的人格相当脆弱，所谓的自我也是飘忽不定的，呈现出十足的孩子气。

这些毛病，一旦进入阅读的第二个阶段，就自然消失了。

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阅读的第二个阶段，就是开始阅读传统经典小说。这类小说将时代背景剖析得非常深刻，对人性反映得也比较全面，尤其是书中有许多复合型性格的人，这让此一阶段的阅读者获得了观察人性的立足点。

这时候，他们的思考不再是幼稚的，而是成熟的、理性的。

思维的广度也不再囿于自我，而是能够兼顾周边，也就是鸡汤文大谈特谈的“体会他人心情”“学会换位思考”之类的。

到了这一步，阅读者的人格就基本成熟了，知道了责任与义务，能够担当人生使命了。但行百里者半九十，此时，阅读者还未形成更丰富的理性思维，他们在生活中会是好丈夫，在工作中会是听话的好员工，但这个丈夫是窝囊的，这个员工是没有创意的。

总之，这类人是社会的主流，也是最苦闷的。

宝宝们心里苦，但是他们不说，因为有第三个阶段在等待着他们。

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阅读的第三个阶段——史哲领域。

这个阶段的人是非常高雅的，非常有品位的。

他们往往是作为社会中流砥柱的中产阶级。他们有思想，有能力，智商高，会赚钱——但，只有他们自己才知道，他们无时无刻不忧心忡忡，老是有大祸临头的危机感。

中产阶级的危机感可以归结为政经问题，但本质是他们思维的深度挖掘不够，广度拓展不足。

这一层次的人，思维深度与网络上经常说起的“富人思维”有关，遇事不是看短期的利益，而是看长远的价值。所以，他们的思维又可以称为“价值型”或“长线思考型”，他们看问题更注重规则，比普通人多看出几百米的距离。

在思维广度上，这类人注重的不是自我，也不局限于周边。他们会把一个问题放在开放的社会环境下考量，所以他们的结论也往往充满智慧的闪光点，让人眼前一亮。

但，这还不够。中产阶级的心灵压力，只有在他们进入下一阶段后才会解除警报。

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阅读的第四个阶段——思想领域。

这类人的思考已经不再停留于狭隘的利益或是价值，更多的是注重延展性，注重现实的可操作性。这种注重源自他们的思维深度与广度获得了空前的拓展。