奇书网

2230（第34页）

“你又干什么了？”就不能消停一点？

“你这是什么话？我是在做好事，”朱瞻圻闲散放松的姿态瞬间就坐正了，怎么能质疑他呢？“我是在为民启智，在为无数先贤追求的大同社会所奋斗！”

“那文人站你这边吗？”朱瞻基一针见血，说得好听，但腥风血雨才是“暴君”的风格，哪怕还不知道朱瞻圻究竟做了什么，朱瞻基也能猜到，绝对不是官员都支持的“好事”。

“只要是没被利益腌透的，都不会明面上反对，”朱瞻圻从不做没把握的仗，“当初编脩《永乐大典》的文人，大多都是我的临时老师，其中三分之二的老师，都支持我推广句读，降低学习难度，从而培养更多读书人的举动，并已开始行动了起来。”

“句读……”朱瞻基被这意料不到的方向打了个措手不及，看向朱瞻圻的目光，也更加幽深了几分，“这确实是一个……很容易让人忽略的角度。”

韩愈在《师说》中就有写：句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大疑，吾未见其明也。

句子该如何正确停顿，其重要性，不言而喻。

但对于他们这样的皇子皇孙而言，是完全不用担心句读的，也更不用操心需要自己去问老师，因为担心你学不会的，是老师。

而朱瞻圻，竟然将目光放在了句读上。

句读，对于民间普通的学子而言，便是一个学习成本，句读，也是一种垄断。

“你的推广，是哪一种推广？是小说话本上的推广，还是所有启蒙读书，所有圣贤书籍的推广。”

朱瞻圻自信扬眉，“自然是所有。”

朱瞻基本能往朱棣那儿看，朱棣却好像已经沉浸在奏折中，没个反应，朱瞻基深呼吸一个小周天后，再度问道：“成本有考虑吗？印刷的成本，刻书市场的影响，教书市场的影响，这些后续影响带来的朝政成本呢？”

“如今并非官方强制要求，印刷成本上，商铺不是傻子，况且现在也多的是商铺将句读用于小说中，再者，彩绘都能印刷，一个句读还不能了？别小看了民间。

至于教书先生，句读的推广，并不代表学生不需要先生教学，能因为一个句读，就不需要先生了的，那是天才，天才若无意科举，那无疑降低了天才的学习成本，家庭压力，但若是天才有意科举，那还是需要老师，并不影响秀才等的教书收益。”

因为答题需要规范，策论需要学习。

“但十分恰巧，在这个关头，还要配合着村镇的律法讲解，乡绅土豪的反应呢？”

朱瞻圻理直气壮摊手，“这就是当地官员与士绅，与心怀梦想的文人之间的事儿了。”

“他们都是你的授课老师……”你还把他们推入大坑。

朱瞻圻好笑地看着朱瞻基，“都是一家人，你跟我装呢？”朱家可没有“圣人”。

况且，想要青史留名，怎么可能轻松得了？总得付出一些什么。

在南宋的偏安一隅，和元朝的铁蹄践踏下，江北与江南的贫富差异越来越大，至大明建国，至永乐有心编修《永乐大典》，能担当这样重任的文人，大多都集中在江南，这是历史遗留的必然。

朱瞻圻看似针对江南的士大夫，可他心里清楚，这些士大夫里，不乏有一心为国者，而江南的文人，也多有傲骨与文风，从来都不能一竿子打死。

就如同现在，编修《永乐大典》的大部分老师们，都愿意为了“理想”而汇聚在一起。当然，不乏有纯粹的为名者，为利者。

毕竟这不仅是启智的功德，更是门派之争！不同的断句，不同的含义，这能不争？

但，那又如何？他们何尝不是在以命相博？

文心，亦是丹心。

第30章南方士绅集团

一案更比四案强

朱瞻圻再落子于江南，朱棣同样不会闲着，趁着科举已经结束，有些事情，也该有所明面上的改变了，比如——太医院与宗室。

原本太医院的负责是是院使，如今朱棣新增一职——太医院院监，品阶与院使相当，由周王朱橚兼任，负责对太医院的考核与监察。

这不是一个养老的职位，而是一个需要技术水平的岗位，不仅是医术，还需要周王这个“院监”，在就任太医院的体验中吸取经验，拿出一份适合大明国情的，太医院改革方案。

周王一扫之前的颓废与老气，身体重新焕发了活力。

这当然不是因为区区五品的官职，而是因为这个官职之后，所代表的含义。

对于一个亲王而言，早已不缺物质层面的需求，他们的需求，在于“精神”，在于“志”。

而现在的周王，终于可名正言顺，投身于自己的医术事业，如此，怎能不“年轻”？

更别提，这样重要的岗位，是朱家帝王，对于他们朱家藩王，所代表的信任。终究，一笔写不出两个朱。

周王世子朱有燉并没有继承周王的医术，但以他浅薄的医学功底，或者说，哪怕抛开医学常识，只看面色与精气神，世子都能确认，周王的心病已经解了，他爹的命，更长了。

而似周王这般重燃斗志的藩王，可不止一个，因为朱棣对宗藩的态度，明显有了改变。

在之前的永乐一朝，宗人府事宜，是以勋戚大臣署府事，而现在，朱棣终于放松了口子，在文臣勋贵等臣子与宗亲之间，终归是选择了宗亲。