“我等须得换种法子,如同兴建『岭南学宫培育文士吏员一般,为我交州,系统性地培育航海之才!”
“系统性地……培育?”士壹有些不解。
“正是。”
士燮站起身,走到那幅巨大的海图前。
“我意,在合浦港左近,择一僻静宽敞处,设立一所『船政学堂!”
“船政学堂?”几人同时一愣。
“不错。”
士燮语气篤定。
“招募沿海渔家、俚人寨中聪慧机敏、通水性的少年郎,管吃管住,另给其家发放钱粮补助。”
“聘请中原避乱南来、精通江河航行甚至有过出海经验的老船师,还有我交州本地经验丰富的老渔民,担任教习。”
“不仅教授他们如何操帆使舵、观测天象,更要传授造船、修船之技……”
“乃至海上遇敌时的紧急避险。”
“要將他们那些藏在肚子里的经验,统统掏出来,变成学堂里人人都可学的章程课业!”
“如此,一年培养一批,几年下来,何愁我交州无航海之人?”
桓邻听得眼中异彩连连,抚掌道。
“主公此议,真乃开千古之先河。”
“將匠人之技,上升为学堂之业,体系传承,妙啊。”
“只是……”
士壹沉吟道。
“那些老船师、老渔民,多半將其技艺视为看家本领,恐怕不肯轻易传授……”
“重赏之下,必有勇夫。”
士燮断然道。
“凡应聘为教习者,无论汉俚,皆授『工师衔,领双倍俸禄,其家眷由郡府优抚。”
“若能编订出实用的航海教材,更有重赏!”
“此外,学堂优异学子,毕业后可直接进入船队,担任副手、舵工,待遇从优,前途光明。”
“如此,还怕无人来教,无人来学吗?”
凌操闻言,大声赞同。
“主公思虑周全。”
“若能成,末將日后便不愁无水战之兵了!”
“此事,壹弟,你即刻去办。”
士燮看向士壹。
“合浦你最为熟悉,选址、招募教习、遴选学子,由你全权负责。”
“遇难决之事,可与桓先生商议。”
“要快,我希望明年开春,便能听到学堂里的读书声、操练声!”
“诺!”
士壹激动应下,深感责任重大,又觉前景广阔。
“工欲善其事,必先利其器。”
士燮话题一转。
“仅有操船之人还不够,远海航行,迷雾重重,难以辨识方向,仅靠观星远远不足。”