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第七章 灵魂魔法的基础设施建设（第1页）
五分钟后，格兰芬多学院院长办公室。
麦格教授低头翻看著索恩递交上来的教案，目光在纸页间来回扫过。
那是一份从一年级到七年级的完整教学规划，结构清晰，逻辑严密，甚至连课程目標和阶段性侧重点都標註得一清二楚。
“你这……”
她抬起头，语气里带著明显的意外，“之前从事过教育工作吗？”
“没有。”
索恩老老实实地回答。
“只是以前在圣所的时候，研究一些內容需要查资料，经常会去当地的一个教师档案馆。一来二去，看得多了，也就顺便学了一点。”
他说话的时候，目光不自觉地落在了麦格教授脸上。
那位“蚊子女士”的口器明显比刚才伸长了一些。
根据索恩过往的经验判断，这通常意味著满意。
之前他曾和一位蚊子绘图师交流製图心得，对方一旦听得兴起，就会出现同样的变化。
“不错，不错。”
麦格教授点了点头，將教案合上，“看来教学方法这方面，就不需要再对你进行额外培训了。不过——”
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她话锋一转。
“我认为现有的实操部分可以全部去除，只保留概念性的讲解內容。”
索恩的眼睛瞬间瞪大了。
“不是，教授，这可不行啊！”
他语气顿时急了几分。
“现在灵魂魔法既没有被纳入o。w。l，也没有进入n。e。w。t，概念的重要性，在这门课里差不多就相当於蒙古的海军。”
麦格教授將教案重新放回桌面，身后的翅膀轻轻震了一下，口器也隨之收回了一些。
“但隨著学科的发展，这门课程未来很有可能会被纳入考试体系。”
她平静地说道，隨后抬眼看向索恩。
“而且，你能解释一下吗？在你的教案里，第一节实践课就写著——”
她翻到对应页，轻声念道：
“学会获取灵魂。”
“你是打算让学生们……互相捅吗？”
索恩的嘴角狠狠抽了一下。
显然，他之前在面试的时候过於粗獷的能力展示方式，给麦格教授留下了不太健康的印象。
“呃，当然不是！”
索恩立刻解释，“我不会把课堂变成刀战场，也不会让学生自残。”
他清了清嗓子。
“只是让他们尝试从普通的虫子身上，获取灵魂而已。”
听到这里，麦格教授那细长的口器再次缓缓伸了出来。
“哦？”
