奇书网

第529章 文博探奇境同行伴新知（第1页）

作者默云溪春日的樱香还未完全消散，金市老巷已被一股浓郁的求知氛围包裹。孟云家的小店堂屋里，孩子们围坐在八仙桌旁，手里捧着杨子辰打印的博物馆研学手册，脸上满是期待与好奇。按照樱约时的约定，他们即将和福利院的孩子们一起，前往市博物馆开展研学活动，探索文物背后的历史故事，开启一场充满趣味的知识之旅。“妈妈，博物馆里真的有恐龙化石吗？比我们在绘本里看到的还要大吗？”云希趴在桌上，手指着手册上的恐龙化石图片，眼里闪烁着好奇的光芒。他穿着鹅黄色的短袖，头发被孟云扎成两个小小的丸子头，软乎乎地顶在脑袋上，配上圆溜溜的眼睛，显得格外灵动。这是孟云特意给小儿子梳的发型，觉得既清爽又可爱，丝毫没想着男孩子扎丸子头会引来别样目光。揽月手里拿着一支笔，正在研学手册上做标记：“我查了博物馆的官网，里面有‘远古生物’‘民俗文化’‘书画艺术’三个展区，我们可以先去‘远古生物’展区看恐龙化石，再去‘民俗文化’展区了解老金市的历史，最后去‘书画艺术’展区欣赏名画。”她把手册递给身边的星河，“星河，你是哥哥，多照顾着点云希，别让他在博物馆里乱跑。”星河点点头，伸手揉了揉云希的丸子头：“放心吧，我会看好弟弟的。”他翻开笔记本，里面已经画了不少之前做手工的设计图，字迹工整，图画精致，作为长子，向来沉稳细心。可云和念云则在整理研学需要带的物品，水壶、笔记本、画笔、纸巾一一放进背包，还特意给云希多装了一块巧克力，知道小弟弟容易饿。杨子辰从外面回来，手里拿着两张博物馆的团体参观预约单：“我已经和博物馆联系好了，下周六上午九点，我们在博物馆门口集合。博物馆的张老师会给我们做讲解，她是考古学专业的，对文物的历史背景非常了解，能给孩子们讲很多有趣的故事。”他低头看了眼云希的丸子头，忍不住笑了：“咱们家小男子汉这发型，回头怕是要成为博物馆里的小焦点。”云希得意地挺了挺小胸脯：“爸爸，这是妈妈给我梳的，好看！”他一点不觉得男孩子扎丸子头有什么不妥，反而觉得这是妈妈独有的宠爱。接下来的一周，老巷里处处弥漫着研学筹备的忙碌气息。张婶特意做了一批低糖的杂粮饼干，装在一个个印着樱花图案的小袋子里：“博物馆里不能吃太多甜食，这些杂粮饼干健康又顶饿，孩子们参观累了可以吃一点补充体力。”陈奶奶则用彩色的毛线编织了一个个小巧的恐龙挂件：“男孩子都喜欢恐龙，这些小挂件让他们挂在书包上，既是纪念，又能区分自己的物品。”她给云希的挂件选了最鲜艳的红色，笑着说：“咱们云希的小丸子头配红恐龙，多精神。”王大伯在木工坊里忙碌着，他用桃木雕刻了几个小小的书签，上面刻着“学海无涯”“知行合一”等字样，还打磨得光滑圆润：“读书做学问，就像雕刻一样，要耐心细致，希望孩子们能在研学中有所收获。”孟云和孩子们则一起制作了感谢卡，卡片上画着博物馆的建筑轮廓，还有孩子们的签名和祝福话语，每一张都充满了诚意。云希的签名歪歪扭扭，却特意在旁边画了两个小小的丸子头，惹得姐姐们直笑。与此同时，福利院的孩子们也在积极筹备研学活动。王院长给孩子们开展了研学礼仪培训，教他们参观博物馆时要遵守秩序、保持安静、爱护文物。小雨和小雅一起制作了手工花束，准备送给孟云阿姨和揽月姐姐；小宇则打磨了一套木质的迷你考古工具模型，想要送给星河和云希，还特意在上面刻了“一起探索”的字样。孩子们每天都会翻看王院长借来的历史绘本，提前了解一些文物知识，盼着研学活动的早日到来。终于，研学的日子到了。清晨的阳光格外明媚，金色的光线洒在老巷的青石板路上，映出孩子们欢快的身影。孟云一家和街坊们带着准备好的礼物和零食，早早地来到巷口集合。八点半，福利院的面包车准时抵达，孩子们穿着统一的蓝色研学服，背着小背包，脸上满是兴奋的笑容。“孟云阿姨，杨叔叔，哥哥姐姐们！我们来啦！”小雨跑在最前面，手里紧紧抱着手工花束，看到云希的丸子头时，眼睛亮了亮，“云希弟弟，你的头发好可爱呀！像两个小汤圆！”云希害羞地挠了挠头，刚想说话，旁边路过两个牵着孩子的路人，其中一个中年妇女瞥见云希的发型，忍不住和身边的同伴小声嘀咕：“你看那小男孩，怎么扎了两个小辫子？多奇怪呀，像个小姑娘似的。”另一个路人也探头看了看，笑着说：“是啊，现在的家长真有意思，男孩子打扮得这么花哨，长大了该不会娘娘腔吧？”声音不大，却刚好传到云希耳朵里。他脸上的笑容瞬间消失了，下意识地低下头，伸手想去扯自己的丸子头，眼眶微微泛红。星河立刻察觉到弟弟的不对劲，顺着他的目光看向那两个路人，眉头皱了起来。，！“云希，别听他们的。”星河把云希拉到自己身边，轻声安慰道，“你的丸子头很好看，是妈妈用心梳的，不用在意别人怎么说。”揽月也走过来，蹲下身看着云希：“云希最勇敢了，对不对？发型是自己喜欢就好，别人的笑话一点都不重要。姐姐觉得你这样特别可爱，独一无二。”可云和念云也纷纷附和：“是啊，云希弟弟，我们都觉得好看！”“那些路人根本不了解你，他们的话不算数！”孟云听到了路人的议论，心里有些不是滋味，但还是笑着摸了摸云希的头：“宝贝，妈妈觉得你这样特别精神。男孩子也可以有自己喜欢的发型，不用管别人怎么看。你看，小雨和小雅都觉得你可爱呢。”小雨立刻点点头，拉着云希的手说：“对呀云希弟弟，我觉得你的丸子头超酷的！比小宇的短发好看多了！”小雅也说：“嗯！像动画片里的小英雄，头上有两个能量球！”小宇也凑过来说：“云希，别难过，他们不懂。我觉得你的发型很有个性，我都想让王院长给我梳一个呢！”孩子们的话语像小太阳一样，驱散了云希心里的阴霾。他抬起头，看着身边为自己说话的家人和伙伴，眼眶不红了，小声说：“真的吗？你们真的觉得好看？”“当然！”大家异口同声地说。杨子辰走过来，对着那两个路人看了一眼，语气平和却带着坚定：“我们家孩子喜欢就好，发型不分男女，开心最重要。”那两个路人被看得有些不好意思，拉着自己的孩子匆匆走开了。云希看着爸爸的背影，又看了看身边的家人和伙伴，忽然露出了笑容：“嗯！我也觉得我的丸子头最好看！”他不再在意别人的目光，反而骄傲地挺了挺小胸脯，两个小丸子头在阳光下晃了晃，格外可爱。一行人乘坐两辆面包车，向市博物馆驶去。一路上，孩子们叽叽喳喳地讨论着即将看到的文物，分享着自己提前了解到的知识。星河给大家讲了霸王龙的生活习性，小雨分享了自己知道的古代陶器知识，小宇则兴奋地说要找到和自己手工模型一样的考古工具。云希也加入讨论，大声说：“我要去看最大的恐龙化石，让恐龙也看看我的丸子头！”车厢里充满了欢声笑语，刚才的小插曲早已被抛到了九霄云外。四十分钟后，面包车抵达市博物馆。博物馆的建筑气势恢宏，灰色的墙体搭配着巨大的玻璃幕墙，门口的广场上矗立着一座青铜色的雕塑，上面刻着“华夏文明，薪火相传”八个大字，格外醒目。孩子们下车后，立刻被博物馆的宏伟建筑吸引住了，纷纷拿出手机拍照留念。“大家排好队，我们先在门口集合，等张老师来了我们再一起进去。”杨子辰组织孩子们排好队伍，叮嘱道。不一会儿，一位穿着米色职业装、戴着眼镜的女士走了过来，脸上带着温和的笑容：“大家好，我是博物馆的讲解员张老师，欢迎大家来到市博物馆开展研学活动。今天我会带领大家探索文物的奥秘，希望大家能有所收获。”“张老师好！”孩子们齐声问好，眼里满是期待。张老师的目光落在云希的丸子头上，眼里闪过一丝惊讶，随即笑着说：“这位小朋友的发型真特别，很可爱呢。”云希听到张老师的夸奖，开心地笑了，大声说：“谢谢张老师！这是我妈妈给我梳的！”张老师点点头：“妈妈的手艺真不错，这个发型很适合你，显得很有精神。现在请大家跟我来，我们先去‘远古生物’展区，那里有大家期待已久的恐龙化石。”走进博物馆，凉爽的空气扑面而来，与外面的春日暖意形成鲜明对比。大厅里灯光柔和，地面光洁如镜，墙壁上挂着巨大的文物海报，让人仿佛穿越到了遥远的古代。孩子们跟在张老师身后，小心翼翼地走着，生怕打扰到其他游客。“远古生物”展区位于博物馆的一楼西侧，刚走进展区，一具巨大的霸王龙化石就映入眼帘。化石高达三米，长达十几米，骨骼清晰可见，锋利的牙齿和粗壮的四肢让人感受到了它曾经的威严。孩子们纷纷停下脚步，瞪大了眼睛，脸上满是震撼。“哇！好大的恐龙化石！比我想象中还要大！”云希忍不住惊叹道，声音里带着一丝激动，完全忘了刚才被路人笑话的事。张老师笑着介绍：“这具霸王龙化石距今已有六千五百万年的历史，是我们博物馆的镇馆之宝之一。霸王龙是恐龙时代的顶级掠食者，它的咬合力非常惊人，能够轻松咬碎其他恐龙的骨骼。”她指着霸王龙的牙齿，“大家看，它的牙齿长达十几厘米，像匕首一样锋利，是它捕猎的重要武器。”孩子们认真地听着张老师的讲解，时不时发出阵阵惊叹。星河拿出笔记本，快速地记录着重点，还不忘画下霸王龙化石的轮廓；小宇则凑到化石旁边，仔细观察着骨骼的结构，嘴里小声念叨着：“原来真正的恐龙骨骼是这样的，和我做的模型有点不一样。”小雨则拿出画笔，在笔记本上画着霸王龙的牙齿，想要把这震撼的一幕记录下来。云希则拉着星河的手，踮着脚尖看着恐龙化石，两个小丸子头随着他的动作轻轻晃动，引来旁边几位游客善意的笑容，再也没有人说奇怪的话了。，！在“远古生物”展区，孩子们还看到了三角龙、梁龙、翼龙等多种恐龙的化石和模型，了解到了恐龙的演化历史和生活习性。张老师还通过互动屏幕，给孩子们播放了恐龙时代的生态环境视频，让孩子们更加直观地感受到了那个遥远时代的风貌。云希看得格外认真，遇到不懂的问题就拉着星河问，或者举手问张老师，完全沉浸在知识的海洋里。“接下来我们去‘民俗文化’展区，那里展示了老金市的历史文化和民俗风情，大家可以了解到我们家乡的过去。”张老师带领孩子们来到二楼的“民俗文化”展区。展区里陈列着老金市的传统农具、生活用品、手工艺品等，有纺车、织布机、竹编器具、陶瓷器皿等，每一件文物都承载着老金市的历史记忆。“大家看这件纺车，是过去老金市的妇女用来纺纱织布的工具。”张老师指着一台古老的纺车，“在没有机器纺织的年代，人们就是用这样的纺车，把棉花纺成线，再织成布，做成衣服。这台纺车已经有一百多年的历史了，是一位老艺人捐赠给博物馆的。”王大伯凑上前，仔细看着纺车，感慨道：“我小时候家里也有这样一台纺车，我母亲就是用它给我们织衣服的。没想到现在还能在博物馆里看到，真是太亲切了。”他给孩子们讲起了过去用纺车织布的场景，孩子们听得津津有味，对老金市的历史有了更深刻的了解。在“民俗文化”展区的互动体验区，孩子们还体验了传统的竹编和陶艺制作。一位民间艺人手把手地教孩子们编织竹篮，孩子们学得格外认真，虽然编织出来的竹篮有些歪歪扭扭，但每个都透着满满的心意。云希和小宇合作编织了一个小小的竹篮，打算送给王大伯；小雅则制作了一个小小的陶罐，上面刻着自己的名字。云希的动手能力不算强，编织时总出错，但小宇一直耐心地帮他，两个人配合得格外默契。中午时分，孩子们在博物馆的休息区享用午餐。大家拿出带来的零食和水果，相互分享着。张婶做的杂粮饼干受到了孩子们的一致好评，“这个饼干真好吃，越嚼越香！”小宇一边吃，一边说，手里还拿着一块饼干递给云希。孟云和王院长则给孩子们分发矿泉水，叮嘱他们慢慢吃，不要着急。这时，旁边一桌坐着一家三口，小男孩大概五六岁，指着云希的丸子头对自己的妈妈说：“妈妈，你看那个小哥哥的头发，像两个小皮球，好可爱呀！我也想要这样的发型！”小男孩的妈妈笑着说：“好呀，等回家妈妈也给你梳一个。”她还对着云希笑了笑，眼里满是善意。云希看到这一幕，心里暖暖的，主动对小男孩挥了挥手。小男孩也开心地挥了挥手，两个小朋友隔着桌子相视一笑，格外友好。吃过午饭，休息了半小时，孩子们继续跟着张老师参观“书画艺术”展区。展区里陈列着历代名家的书画作品，有楷书、行书、草书，还有山水画、花鸟画等。一幅幅精美的书画作品，让孩子们感受到了中国传统文化的魅力。“大家看这幅《金市春景图》，是清代画家王士祯的作品，描绘了三百多年前老金市的春日风光。”张老师指着一幅巨大的山水画，“画面上有老金市的河流、桥梁、房屋、农田，还有来来往往的行人，生动地展现了当时老金市的繁华景象。大家可以对比一下，现在的老金市和三百多年前有什么变化。”孩子们认真地观察着画作，纷纷发表自己的看法。“现在的老金市有很多高楼大厦，而画里的都是低矮的房屋。”揽月说。“现在的交通很方便，有汽车、公交车，而画里的人都是步行或者坐船。”星河补充道。云希也举手说：“现在的男孩子可以扎丸子头，古代的男孩子也可以吗？”张老师愣了一下，随即笑着说：“古代的男孩子发型和现在不一样，不过不管是古代还是现在，发型都是人们表达自己的一种方式。只要自己喜欢，又不影响别人，就没有什么不可以的。你这个发型很有创意，老师很喜欢。”云希得到张老师的肯定，笑得更开心了。他再也不觉得自己的丸子头奇怪了，反而觉得这是自己独有的标志。在“书画艺术”展区的互动体验区，孩子们还体验了毛笔书法。博物馆的工作人员给孩子们分发了毛笔、宣纸和墨汁，教他们写简单的汉字。孩子们握着毛笔，小心翼翼地在宣纸上写着，虽然写出来的字歪歪扭扭，但每个都充满了认真。云希写了“丸子头”三个字，还在旁边画了两个小小的圆圈，惹得大家哈哈大笑。星河则写了“勇敢”两个字，送给云希：“弟弟，不管别人怎么说，都要勇敢做自己。”研学活动接近尾声时，孩子们在博物馆的大厅里举行了一个小小的分享会。大家纷纷上台，分享自己今天的所见所闻和收获。“今天我看到了巨大的霸王龙化石，了解到了恐龙的生活习性，还体验了竹编制作。”小雨说，脸上满是自豪。“我最喜欢‘民俗文化’展区，通过那些老物件，我了解到了老金市的历史，感受到了传统文化的魅力。”星河说。“我学会了写毛笔字，还知道了要勇敢做自己，不用在意别人的眼光。”云希走上台，大声说，虽然声音还有点稚嫩，但眼神却格外坚定。台下响起了热烈的掌声，大家都为云希的成长感到高兴。，！分享会结束后，孩子们拿出准备好的礼物，相互赠送。小雨把手工花束送给孟云和揽月：“孟云阿姨，揽月姐姐，谢谢你们一直照顾我，这是我亲手做的花束，希望你们：（）金市花开半夏重逢