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真正的教育要自觉发心感恩（第1页）

真正的教育要自觉、发心、感恩

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教育有家庭教育、学校教育、社会教育、团体教育，但真正的教育在于自己，自己无心于教，所谓“言者谆谆，听者藐藐”，也无济于事。佛教的教育，就是“觉”的教育，但是先要“自觉”，而后“觉他”，进而才能“觉满”。

——《人间万事·教育》

2

一般人以为教育就是学多少字、读多少书、知道多少常识。其实，教育最重要的是正确的价值观与生活态度，例如，吃饭要有感恩的心情，穿衣要有物力维艰的了解，一切都是得来不易的。

——《人间万事·教育》

3

真正的教育，必须要有菩萨的发心，如释迦牟尼佛及跟随他的十大弟子等千二百五十人、耶稣的十大门徒、孔子的七十二贤人等，这许多人因为受到老师教育的感染，兴起献身普世人类的发心，因此能留名青史。所以，能有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的普济思想，才显得出受教育的学子，其人格不同于一般人。

——《人间万事·教育》

4

生活里，有因果观念就是教育；懂得感恩图报、发心回馈，就是教育。有了生活的教育，就与单纯获取知识的教育不一样了。

——《人间万事·教育》

5

教育是在开发人们与生俱来的潜能，是在培养良好平和的性情，进而养成健全的人格。教育能够加强是非善恶的判断，提高廉耻忠孝的情操，最重要的，要达到自我启发、自我教育、自觉教育的目标。

——《星云法语·教育的意义》

6

教育的目标，是教导学子如何发现问题，以及引导他思考问题的答案在哪里；教育的目的，是启发学子的心灵宝藏，而不是将他人的思想，填鸭式地加诸学子的记忆中。所以，教育的课题是启发学子的心智。

——《星云法语·教育的意义》

7

教育的目的，是为了改善人类的生活方式，提升人类的生活质量；教育的目标，是为了培养正义道德；教育的成就，是让人明智达礼。因此，教育的基础，是养成良好的生活习惯。

——《星云法语·教育的意义》

8

一个家庭里，父母从小就教育儿女，对人要有礼貌、要养成良好的习惯，尤其行立坐卧的规矩，这是做人最初应该学习的一门重要功课。进了学校，老师对学生的教育，不只是知识上的传授，生活上的教育同等重要。所谓生活教育，就是在行立坐卧上应有的礼仪。

——《迷悟之间·行立坐卧》

9

家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的延伸。然而时下多数父母却往往把教育儿女的责任与希望托付在学校教育上，而忽略了家庭教育的重要性，甚至因为不当的家庭教育，导致儿女在人格、思想、观念的发展上产生偏差，影响所及，不仅关系孩子一生的前途，甚至贻害国家、社会，乃至全人类。因此，为人父母者，除了为儿女营造一个衣食温饱的家庭以外，更应该重视孩子成长中的每个阶段性教育，尤其是童年与青少年时期的教育。

——《佛教丛书·仪制·佛化家庭篇》