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学会尊重每个家长都应上好的一课（第1页）

学会尊重，每个家长都应上好的一课

在我们的生活中，往往看到这样一种现象，成年人之间的交往常常强调彼此的尊重，以尊重对方为交往的前提，当缺乏尊重时，也就没有了交往。但成人与孩子之间，却很难有这种双向的“尊重”。

通常情况下，家长不尊重孩子的行为表现在以下几个方面。

第一，不重视孩子的看法和观点；没有耐心倾听孩子要对自己说的事；漠视孩子的需要，忘了履行自己许过的诺言。

第二，用不耐烦口吻回答孩子的提问；忽略了孩子的情感；冷落孩子。

第三，自己心里有事，借骂孩子来出气；对孩子大声嚷嚷；不给孩子机会解释。

第四，打断孩子间的交谈；为赶时间而中断孩子正在进行的活动。

第五，虽花了时间和孩子在一起玩，但却没有投入感情；举止显得很不耐烦；挖苦嘲笑孩子。

第六，对孩子动辄采用体罚方式，而并未使孩子真正认识到问题的实质。

第七，对孩子寄于过高的期望；当孩子的需要与自己的期望产生冲突时，不能冷静对待。

第八，辱骂孩子是“笨蛋”;老是看到孩子的缺点；阻止孩子做他们真心喜欢做的事情。

第九，使用与婴儿说话的腔调与幼儿交谈；代替孩子回答客人提出的种种问题。

第十，什么事情都自己说了算，不给孩子自己选择的机会!

第十一，孩子想做的事情，家长不让孩子做，也不告诉孩子为什么“不”!

第十二，决定孩子的事情，家长没有商量，更没有站在孩子的角度上考虑问题，就自己决定了!

……·

以上这些都是家长不尊重孩子的表现，长此以往，家长在教育孩子的问题上就可能会出现四种情况。

一是冲突。父母的过分照顾或反复说教、命令、斥责使孩子感到是对他的不尊重，不信任，因而表现出对立情绪和抗拒行为。孩子的反抗又引起父母的愤怒和不满，从而进一步去斥责孩子，而斥责越烈反抗就越烈，这样循环下去影响父母与孩子的感情，造成关系紧张。

二是对家长敬而远之。有的父母给孩子压力太大，孩子无法反抗，就采取你说你的，我干我的，敬而远之的方法，或另找知心朋友。使父母与孩子感情交流很差。

三是屈从于父母的压力，唯唯诺诺，唯命是从，压抑了孩子独立性的发挥，孩子可能成为庸才，没有发展前途。

四是会对孩子个性造成压抑，让孩子形成一种羞耻感，降低孩子的自信指数……