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礼仪 让孩子谈吐高雅（第1页）

礼仪：让孩子谈吐高雅

礼仪是指在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。一个懂礼仪的人，展现给他人的是一种高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象和气质修养。它是一个人赢得尊重与成功的基础。

优秀的口才从来都不能缺少良好的礼仪，对孩子来说，礼仪是他们成长过程中不可缺少的个人素质，是他们与他人沟通感情，获得信任与支持的保证。一个有良好礼仪习惯的孩子，他的"口才"更加出众。

那么，做为家长，我们应该教孩子掌握哪些社交礼仪呢?

1。要孩子注重个人礼仪

在平时生活中，家长要有意识地向孩子强调注重个人礼仪的重要性，并从以下几方面来培养孩子的个人礼仪：

（1）仪容仪表，让人先入为主

教育孩子保持仪容仪表的整洁，要把脸、脖子、手都洗得干干净净。勤剪指甲勤洗头；早晚刷牙，饭后漱口，注意口腔卫生；经常洗澡，保证身体没有异味；衣着要干净、整洁、合体。

一个仪容仪表整洁大方的孩子，会给他人留下一个好印象。

（2）行为举止，优雅无声的语言

主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，目标就是“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓"，优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉；身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字形。要避免无精打采、耸肩、塌腰，千万不能半躺半坐。走路要昂首挺胸，肩膀自然摆动，步速适中，防止八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

行为也是一种语言，是一种表达语言信息的身体语言。在与人交往的过程中，保持良好的行为举止，能够帮助孩子拉近与他人之间的距离，使表达更加轻松。

（3）表情亲和，让孩子更有吸引力

教育孩子在神态表情上表现出对人的尊重、理解和善意。与人交往要面带自然微笑，千万不要出现随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作。友好与善意的表情，能打动他人、感染他人，让他人更加愿意亲近自己，信赖自己。

（4）注意使用礼貌用语

一个懂得礼貌用语的孩子才算有“货真价实”的好口才。家长在培养孩子口头表达能力的同时，还要让孩子学会使用礼貌用语，如您好、谢谢、请、对不起、没关系等。为了让孩子更好地使用礼貌用语，家长应在日常生活中给孩子以指导和示范。从儿子2岁开始，小丘就特别注意教儿子说礼貌用语。

儿子不会做的事情，需要大人帮忙时，小丘会教他说："爸爸（妈妈），帮我一下

好吗?"帮完后，教他说："谢谢!"同时，大人也回以礼貌用语："不客气。”

同样，有时她有意让儿子帮忙拿东西，然后大声说："谢谢!"儿子也会说："不客气。"

在儿子做错事情的时候，小丘会让他承认错误并说："对不起。"等儿子把自己想说的话说出来后，小丘才会对他说："没关系。"而当小丘和丈夫犯错误时，他们也会主动对儿子说："对不起，爸爸（妈妈）做错了。"并表现出道歉的诚意，儿子也会礼貌地回答："没关系。"